
见“ 揣摩 ”。
"揣摹"是由"揣"与"摹"组合而成的复合词,在汉语中属于较具文学性的表达。从构词法分析,"揣"字本义为测量、估量,《说文解字》释为"量也",引申为推测、忖度之意;"摹"则指仿效、临摹,《玉篇》注为"规摹也",强调对事物形态的模仿再现。二字结合后,"揣摹"既包含对事物本质的推敲琢磨,又涉及外在形态的模仿学习,形成内外兼修的认知过程。
在实际运用中,该词常见于艺术创作领域。清代沈宗骞在《芥舟学画编》中论及:"凡作一图,必先揣摹古人命意所在",强调创作前需深入领会前人艺术精髓。现代语言学研究中,吕叔湘《中国文法要略》亦用此词描述语言习得过程,指通过模仿与推敲掌握语言规律。
从认知心理学角度分析,这一概念涉及双重思维机制:通过"揣"实现抽象思维层面的推理判断,借助"摹"完成具象实践层面的技巧复制。二者相辅相成,构成完整的知识内化过程,与当代教育理论中的"观察学习"和"元认知"理论存在学理关联。
“揣摹”是“揣摩”的异体写法,其含义可从以下角度解析:
动词含义
名词含义
如需进一步了解具体文献例证,可参考《战国策》《论衡》等古籍(来源:、9)。
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