
"明教不变"属于文言色彩较重的汉语词组,需结合历史语义学分析。该词由"明教"与"不变"两个语素构成:
一、明教 指明确、清晰的教化体系,典出《尚书·尧典》"克明俊德"的教化思想,后引申为具有系统性的道德规训。《汉语大词典》将"明教"解释为"圣明的教诲",特指具有指导性的伦理准则。东汉班固《白虎通义》记载:"王者设三教者,承衰救弊,欲民反正道也",其中"教"即包含明示教化之意。
二、不变 在古汉语中兼具动词与名词属性,既指"不改变固有状态",又特指《周易》"不易之谓庸"的哲学概念。清代段玉裁《说文解字注》强调:"变,更也","不变"即保持事物本质的恒常性。
三、词组释义 "明教不变"整体指代传承有序的价值体系,强调核心教化原则的稳定性。该表述常见于明清儒学文献,如王夫之《读通鉴论》有"礼法明教,百世不可变者"的论述,体现儒家伦理传承观。现代语义中可引申为具有持久效力的指导性原则。
“明教不变”是一个源自法家典籍的成语,现从多个角度解析其含义及背景:
一、基本释义 该成语读作míng jiào bù biàn,原指明确的政令教化能让百姓遵循规范,从而避免社会动荡。核心内涵强调法令的清晰性对治理的重要性。
二、出处溯源 出自战国时期法家代表作《商君书·赏刑》:“夫明赏不费,明刑不戮,明教不变,而民知于民务,国无异俗。”此句通过“明赏、明刑、明教”三方面,阐述法令明确对国家治理的作用。
三、结构与用法
四、延伸理解 部分现代解释将其引申为“坚守原则不改变”,如强调个人或团体对核心价值的坚持。这种解读虽非原典本义,但体现了成语的语义拓展。
示例应用:
古代语境:县令颁布详实的赋税细则,百姓知所趋避,可谓明教不变。 现代引申:企业在市场变革中坚持质量至上的理念,践行_明教不变_的宗旨。
注:若需查看更多古籍用例或学术分析,可参考《商君书》相关研究文献。
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