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兼诣的意思、兼诣的详细解释

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兼诣的解释

谓一齐达到某种程度。 清 魏源 《<定盦文录>序》:“自 孔 门七十子之徒,德行、言语、政事、文学,已不能兼诣;其后分散诸国,言语家流为 宋玉 、 唐勒 、 景差 ,益与道分裂。”

词语分解

专业解析

“兼诣”为古汉语复合词,其释义可从词素分解与文献用例两方面解析:

一、词源与结构 “兼”表同时涉及,《说文解字》释为“并也”,指两物相并;“诣”本义为前往,《玉篇》注“至也”,后引申为学问造诣,《晋书·陶侃传》有“学术深诣”之说。二字组合形成递进式结构,强调多领域精通的叠加状态。

二、核心释义 该词特指在多个学术领域或技艺门类中均达到精深境界,常见于人物评价语境。如清代钱谦益《列朝诗集小传》评李东阳:“诗文兼诣,尤工篆隶”,即指其文学书法皆有卓越成就。现代可引申用于描述跨学科研究能力,但属生僻用法,需结合具体语境理解。

文献参考:

  1. 汉语大词典(第2版),商务印书馆
  2. 王力《古汉语常用字字典》,中华书局

网络扩展解释

“兼诣”是一个汉语词汇,其核心含义为“多个方面或领域同时达到某种程度”,通常用于描述在德行、学问、技艺等不同维度的综合造诣。以下是详细解析:


一、词义拆解

    • 本义为“同时涉及或具备多个方面”,如“兼听则明”“德才兼备”。
    • 在“兼诣”中强调多重性,即不同领域或能力的共同发展。
    • 原指“到访、前往”(如“诣前请教”),后引申为“学业、技艺所达到的高度”(如“造诣”)。
    • 在“兼诣”中特指“达到的程度”,而非字面意义的“到访”。

二、用法与语境


三、相关辨析


四、总结

“兼诣”一词体现了中国传统文化中对“全才”的理想追求,但实际应用中常隐含难以完全实现的遗憾。需结合具体语境判断其褒贬色彩,例如可形容理想化的能力,亦可委婉表达“难以兼顾”的局限。

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