讲座的意思、讲座的详细解释

讲座的解释

[a course of lectures] 一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行

汉语拼音讲座

详细解释

(1).高僧说法或儒师讲学的座位。 南朝 梁 宝唱 《比丘尼传·宝贤尼》：“ 贤 乃遣僧局賷命到讲座，鸣木宣令诸尼不得輒復重受戒。”《朱子语类》卷七九：“﹝ 陆象山 ﹞於是日入道观，设讲座，説‘皇极’，令邦人聚听之。” 明 吴宽 《桂岩书院铭》：“桂巖种德，旧扁在此，讲座有铭，敢效遗轨。”

(2).一种教学形式，多利用报告会、广播、电视或刊物连载的方式进行。如：法律常识讲座。

词语分解

• 讲的解释 讲 （講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。 把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。 注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。 和解：“而秦未与魏讲也”。 商量，商议：讲价儿。讲条
• 座的解释 座 ò 坐位：入座。茶座。座谈。宝座。在座。座右铭。 托着器物的东西。底座儿。 星空的区域，一群星：星座。天琴座。 量词，多用于较大或固定的物体：一座山。 笔画数：； 部首：广； 笔顺编号：

专业解析

"讲座"是汉语中常见的复合词，其核心含义可从字源和现代语义两个层面解析。按照《现代汉语词典》（第七版）的定义，"讲座"指以专题形式进行的知识传授或学术报告活动，通常由具备专业素养的人士面向听众展开。该词由"讲"与"座"二字构成："讲"本义为剖析事理（《说文解字》释作"和解也"），后引申为讲述、讲解；"座"原指供人安坐的席位，此处代指聚集的听众群体，二字组合后形成"系统讲解的集会"这一复合概念。

在语义演变过程中，该词最早见于宋代文献，《汉语大词典》引《朱子语类》卷十三记载的"书院讲座"，指代古代书院中师徒坐而论道的教学场景。发展至现代，其内涵已扩展为包含三个核心要素：专题性知识体系、双向交流场景、社会教育功能。教育部《现代汉语规范词典》特别强调其"非正式课程但具系统性的知识传播"特征。

根据中国社会科学院语言研究所的语料分析，现代汉语中"讲座"主要呈现三种形态：学术机构组织的学科前沿报告、社会团体举办的文化普及活动，以及新媒体平台开展的线上知识分享。这种语义延展既保留了传统教学场景的互动特质，又适应了当代社会多元化的知识传播需求。

网络扩展解释

“讲座”指由专家、学者或专业人士围绕特定主题进行的公开讲解或报告，通常以知识传播、技能分享或观点探讨为目的。以下是详细解析：

1. 基本定义
   讲座是一种单向或有限互动的知识传递形式，主讲人通过系统化的内容组织，向听众讲解学术、文化、社会等领域的专业知识或实践经验。例如高校的学术讲座、企业的行业趋势分析讲座等。

2. 常见形式

   • 线下讲座：传统形式，多在教室、礼堂等场所举办，注重面对面交流（如大学公开课）。
   • 线上讲座：通过网络平台直播或录播，突破地域限制（如疫情期间的云讲座）。
   • 混合式：结合线上与线下，例如现场讲座同步直播。

3. 核心特点

   • 主题明确：内容聚焦于某一具体领域，如“人工智能伦理”“古典文学赏析”。
   • 权威性：主讲人通常具备相关领域的专业背景或实践经验。
   • 时效性：部分讲座涉及前沿动态，如科技进展、政策解读等。

4. 社会功能

   • 教育补充：学校外的延伸学习途径，帮助公众获取新知识。
   • 文化交流：促进跨领域、跨群体的思想碰撞，例如博物馆的文化遗产讲座。
   • 公共传播：政府或机构通过讲座普及法规、健康知识等。

5. 与其他活动的区别

   • VS 研讨会：讲座以主讲人输出为主，研讨会强调多方讨论。
   • VS 培训：讲座侧重知识普及，培训通常包含实操与考核。

当代讲座形式日益多样化，部分甚至引入互动环节（如问答、投票），但核心仍是系统性知识传播。

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