
(1).上下文义互相阐发,互相补足。
(2).交错使用同义词以避免字面重复的修辞手法。 清 俞樾 《群经平议·论语一》:“《诗·都人士》篇曰:‘彼都人士,臺笠緇撮,彼君子女,绸直如髮。’士曰:‘都人’,女曰:‘君子’,互言之耳,其义一也。”
“互言”是一个汉语词汇,主要有两层含义,结合不同来源的解释如下:
上下文互相阐发、补足
指在文本中,前后文的内容互相补充说明,共同表达完整意义。例如《诗经》中通过不同表述形成互文效果()。
修辞手法
指为了避免重复,交替使用同义词或相似表达。清代学者俞樾在《群经平议》中举例,《诗经·都人士》用“都人”与“君子”分别描述士与女,实际含义相同,属于互言的修辞()。
“互言”既是一种文本解读方法(上下文互补),也是修辞技巧(交替用词)。其核心在于通过不同形式的“互补”达到语言表达的完整与丰富性。
互言是由两个汉字组成的词语,意思是相互交流、相互言说。它体现了人与人之间沟通交流的重要性,是一种彼此之间互相表达意见和情感的方式。
互言是由“ㄧ”、“口”两个部首组成的。其中,“ㄧ”是半部,意味着互动,而“口”则代表口说、言语。
拆分成笔画来看,互言共包含了9画。其中,“ㄧ”半部占据了4画,“口”部占据了5画。
互言的来源较为常见,这个词语在现代汉语中得到广泛运用。
在繁体字中,互言的写法为「互談」。它以传统的繁体汉字形式呈现,与现代简体字不同。
在古时候的汉字写法中,互言的形式与现代略有不同。它由两个部分组成,第一个字是“悦”,意为喜悦,而第二个字则是“辞”,表示言辞。
这种写法体现了古时候人们相互言说时的喜悦和心情交流的重要性。
1. 学习是互言互助的过程,你我共同努力,取得好成绩。
2. 在困难面前,互言互勉能够激发出彼此的勇气和坚持。
组词:互动、互助、互相、互惠
近义词:互相言说、相互交流
反义词:单向言说、一言堂
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