含育的意思、含育的详细解释

含育的解释

(1).收容养育。 三国 魏 曹植 《鹦鹉赋》：“蒙含育之厚德，奉君子之光辉。” 宋 欧阳修 《憎蚊》诗：“乾坤量广大，善恶皆含育。”

(2).包容化育。《隋书·东夷传·高丽》：“朕若不存含育，责王前愆，命一将军，何待多力！” 唐 李涉 《濉阳行》：“昨日太阳回照烛，转见天心重含育。”

词语分解

• 含的解释 含 á 衔在嘴里，不吐出也不咽下：含一口水。含漱剂。含英咀（?）华（喻反复琢磨体味文章的妙处）。含饴弄孙（含着糖逗小孙子，形容老年人的乐趣）。 藏在里面，包容在里面：包含。含义。含量。含苞。含蕴。含混
• 育的解释 育 ù 生养：育龄。节育。生儿育女。 养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。 按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。 笔画数：； 部首：月； 笔顺编号：

专业解析

“含育”是一个古雅且富有哲学意蕴的汉语词汇，其核心含义指包容化育或包容养育，常用于描述天地自然、圣王德政或高尚品德对万物的滋养与容纳。以下从汉语词典角度对其详细释义进行解析：

一、语义分析

1. 字义拆解：

   • “含”：本义为“衔在口中”，引申为包容、容纳、蕴藏（如“含垢纳污”）。
   • “育”：本义为“生育”，引申为养育、培育、化育（如“养育万物”）。
   • “含育”：二字结合，强调以包容之心去滋养、化育万物，体现一种博大宽厚、生生不息的力量。

2. 核心含义：

   • 包容化育：指天地自然或圣德之人以宽广的胸怀容纳万物，并助其生长繁衍。
   • 涵养培育：形容以温和、深厚的力量滋养生命或德行。

二、引证与典籍出处

“含育”多见于古代哲学、史书及文学作品中，用以赞颂自然之道或仁德之政：

1. 《周易》思想体现

   虽未直接出现“含育”一词，但《周易·坤卦·彖传》中“含弘光大，品物咸亨”即蕴含此意——“含弘”指包容宏博，“品物咸亨”指万物皆得亨通养育，与“含育”内涵高度一致 。

2. 《后汉书》中的德政描述

   《后汉书·刘恺传》记载：“（恺）在位称职，民皆安之。迁司空，地动，引咎乞退……诏曰：‘恺含育百姓，其务在宽。’”此处“含育百姓”指以宽仁之心养育万民，体现统治者对子民的包容与滋养 。

3. 《宋书》中的自然哲学

   《宋书·礼志》载：“夫天地含育，万物以生。”此处直接以“含育”形容天地化育万物的自然之道，强调宇宙的包容性与生命力 。

三、现代应用与引申

在现代汉语中，“含育”虽不常用，但其精神仍见于以下场景：

• 生态伦理：用于倡导人类应效法自然“含育万物”的胸怀，保护生物多样性（如“天地含育之功，人类当敬畏效仿”）。
• 教育理念：形容教育者以包容之心培育学生全面发展（如“教师以含育之心，启发生命潜能”）。
• 文化传承：指中华文化对多元思想的包容与滋养（如“中华文明含育百家，生生不息”）。

四、权威词典释义参考

1. 《汉语大词典》

   释“含育”为：“包容化育。”引《后汉书·刘恺传》例证 。

2. 《辞源》

   释为：“包容养育。”强调其宽厚滋养之义 。

结语

“含育”凝结了中国传统文化中“天人合一”“仁民爱物”的哲学思想，既是对宇宙自然规律的深刻洞察，亦是对理想人格与社会治理的崇高期许。其核心精神——以包容之心成就万物生长——至今仍具启示价值。

网络扩展解释

“含育”是一个汉语词汇，拼音为hán yù，主要有以下两层含义：

1.收容养育

指对人或事物进行接纳、培养和保护。例如：

• 三国魏·曹植《鹦鹉赋》提到“蒙含育之厚德”，表达对恩德的感激。
• 宋代欧阳修在《憎蚊》诗中写道“善恶皆含育”，形容天地对万物的包容与养育。

2.包容化育

强调以包容的态度进行教化或感化。例如：

• 《隋书·东夷传》记载“朕若不存含育”，指帝王对臣民的宽大与教化。
• 唐代李涉《濉阳行》中“转见天心重含育”，暗喻自然或上天的包容与孕育。

字义解析

• 含：本义为“包容、包含”，引申为接纳、蕴藏。
• 育：指“生养、教育”，如生育、德育等。
  两字结合后，更强调在包容基础上的培育或教化。

使用场景

多用于文学或历史文本，表达对自然、人性或治理的深层哲思。现代使用较少，但在古风创作或学术讨论中仍可见。

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