
(1) [part work,part study]∶一面生产劳动,一面上学读书
(2) [work-study programme] ∶一面劳动一面学习的个人学习方案
一面生产劳动,一面上学读书。 徐特立 《徐懋恂由巴黎致湘学界书》:“半工半读,则知识技能兼到,言之即能行之。” 沉钧儒 《*********先生事略》:“所以先生少年就学时代即全靠自己设法,半工半读,还要照顾两个弟弟,是非常艰苦的。” 阿英 《*********同志早年写的小说》:“他希望能留在 上海 半工半读。”
“半工半读”是现代汉语中的常用四字短语,指一边工作、一边学习的生活方式或教育模式。根据《现代汉语词典》(第7版)释义,该词由“半工”和“半读”两部分组成,其中“工”指劳动或职业活动,“读”指接受教育或自学行为,两者并列表示时间或精力上的均衡分配。
词义解析与引用来源:
结构分解
“半”表示对等分割,“工”来源于古汉语“攻”(从事劳作),《说文解字》注解为“工,巧饰也”,后引申为职业活动;“读”原指诵读文字,《广雅》释作“读,说书也”,现扩展为系统性学习行为。
应用场景
该词多用于描述职业教育、勤工俭学等场景。例如教育部相关文件中提到“半工半读制度是职业教育与生产实践结合的重要形式”,强调其教育与实践并重的特点。
典型例句
近义与反义对照:
“半工半读”是一个汉语成语,指将学习与工作相结合的模式,既包含个人层面的学习方案,也涉及教育制度的安排。以下是详细解释:
“半工半读”指一边从事劳动或工作,一边进行学习。其核心在于通过实践与理论结合,实现知识积累与技能提升的双重目标。例如,学生可能白天工作赚取学费,晚上或周末上课学习。
在职业教育领域,半工半读是一种工学结合、校企合作的人才培养模式。学校与企业合作,学生通过交替进行课堂学习和实际工作来完成学业,从而增强实践能力。这种模式常见于职业学校或技术院校,强调“做中学、学中做”。
不同于单纯的勤工俭学,半工半读更强调学习与工作的系统性结合,而非仅以赚钱为目的。其目标是通过工作深化专业能力,形成良性循环。
“半工半读”既是个人提升的实用策略,也是现代教育体系中的重要模式,尤其适用于职业教育领域。
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