校閲的意思、校閲的详细解释

校閲的解释

1.查核，察看。《魏书·太宗纪》：“詔使者巡行诸州，校閲守宰资财，非自家所齎，悉簿为赋。”

2.审阅校订。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诠赋》：“繁积於 宣 时，校閲於 成 世，进御之赋，千有餘首。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“各以所校閲某书，应考某典，详列书目，至 瑠璃厂 书肆访查之。” 巴金 《新生》第一篇：“于是我们坐下来校阅这期杂志底清样。”

3.检阅。 唐 李濯 《内人马伎赋》：“搴旗命伍，抽戈按节，侔三边之挑战，壮六军之校閲。” 明 唐顺之 《条陈蓟镇练兵事宜》：“臣窃观 高皇帝 以武功定天下，深虑承平之后，武备寖弛，以启戎心，而定为御前閲试之法，千万里外亦分番迭上，躬自校閲。” 清 黄轩祖 《游梁琐记·王天冲》：“严飭弟兄鸣枪致敬，詰朝再请校閲阵法。”

词语分解

• 校的解释 校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。 笔画数：；
• 閲的解释 閲 è 见“阅”。 笔画数：； 部首：門； 笔顺编号：

专业解析

“校阅”的汉语词典释义详解

“校阅”是一个汉语复合词，其含义可从字源、构词法和专业应用三个层面进行解析，核心指对文字、书籍或文稿进行核对、审读与订正的过程。

一、字源与结构

• “校” (jiào)： 本义为木囚，引申为核对、考订、比较。《说文解字》释“校”为“木囚也”，段玉裁注引申为“考核”之意。在“校阅”中，“校”取其“核对、订正”的引申义，强调发现并修正错误。
• “阅” (yuè)： 本义为在门中查点、计算，引申为查看、审视、检阅。《说文解字》释“阅”为“具数于门中也”，后泛指查看、审察。在“校阅”中，“阅”取其“审看、检查”之义，强调通览全文。
• 构词法： “校阅”属于并列式合成词，“校”与“阅”意义相近，均指向对文本的核查行为，组合后强化了“仔细检查核对”的含义。

二、核心释义 综合权威词典定义，“校阅”主要指：

1. 核对订正： 对照可靠的标准或底本，仔细检查文稿、书籍中的文字、数据、标点等内容，发现并改正其中的讹误、脱漏、衍文等问题。这是其最核心的含义 。
2. 审读审查： 在核对文字的基础上，对文稿的内容、观点、逻辑、体例等进行审读和评估，有时也包含把关内容是否符合要求或标准 。
3. 检阅视察： 在特定语境下（尤其古代或军事领域），可指对军队、阵地的检阅视察，但此义项在现代汉语常用语境中已较少使用，主要保留在历史文献或特定场合 。

三、应用场景 “校阅”一词主要应用于以下专业领域：

• 出版编辑： 指出版过程中对书稿、文章进行反复的校对和审读，确保内容准确无误、符合出版规范。这是“校阅”最典型的应用场景。
• 新闻传媒： 记者、编辑对新闻稿件进行事实核查、文字润色和内容把关。
• 学术研究： 学者对古籍文献进行校勘整理，或对学术论文进行审稿。
• 文书档案： 对重要文件、报告进行正式发布前的审核校对。

四、历史演变 “校阅”一词古已有之，其“核对书籍”的含义在汉代已见端倪（如刘向、刘歆父子校阅宫廷藏书），随着印刷术的发展和出版业的兴起，“校阅”作为出版环节的专业术语地位日益巩固。其“检阅军队”的含义则源于古代军事制度。

权威参考来源：

1. 《现代汉语词典》(第7版)，商务印书馆： 对“校”、“阅”单字的释义及“校阅”词条的现代核心含义界定。 (标准词义依据)
2. 《汉语大词典》，上海辞书出版社： 提供“校阅”更详尽的古义、引申义及历史用例。 (历史语义溯源)
3. 《出版专业术语词典》，中国书籍出版社： 阐释“校阅”在出版流程中的具体工作内容和标准。 (行业应用解析)
4. 《辞海》(第七版)，上海辞书出版社： 综合解释“校阅”的多重含义，包括较少使用的“检阅”义项。 (综合语义覆盖)

网络扩展解释

“校閲”是一个多义词，其含义在不同语境下有细微差异，主要涵盖以下方面：

一、基本含义

1. 审阅校订
   指对文字、书籍或文稿进行核对、修正错误，确保内容准确。例如：南朝梁刘勰在《文心雕龙》中提到“校閲於成世”，即指对赋文的审校。清代陈康祺的记载中，学者需“校閲某书”并核对典籍，也属此类。

2. 查核与检视
   广义上可指对事物或信息的全面检查。如《魏书》记载官员需“校閲守宰资财”，即核查地方官员的财产。

3. 军事检阅
   古代也用于指代军队的检阅，如唐代李濯描述“校閲阵法”，即检阅军队操练。

二、与“校正”的区分（基于中日语境）

在日语中，“校閲”与“校正”分工明确：

• 校正：侧重修正文字错误（如错字、排版），例如将“謝り”改为“誤り”。
• 校閲：侧重内容审查，包括逻辑矛盾、事实错误（如数据错误、表述不当）。

中文语境下两者常混用，但“校閲”更强调内容层面的全面核查。

三、现代应用

1. 出版领域
   如巴金在《新生》中描述“校閲杂志清样”，即现代出版前的终审环节。
2. 学术与媒体
   需核查文献引用的准确性，或媒体内容的客观性。

四、词源与演变

“校”字读作“jiào”时，本义为“查对、订正”（《说文解字》释为“木囚”，后引申为核对），与“閲”（查阅）组合后，强化了审查与修正的双重含义。

如需进一步了解具体古籍用例（如《魏书》《文心雕龙》），可参考、7、10的文献来源。

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