
谓为师者地位崇高。 清 蒋士铨 《一片石·访墓》:“既居师道尊严,即是文坛老宿,不望陞迁卓异,但求署教諭之衔。”
“师道尊严”是一个汉语成语,其含义和用法可以从以下几个方面综合解析:
核心含义
本指老师受到尊敬,其传授的知识、道理、技能才能被尊重。后多强调为师之道的尊贵与庄严,强调教育者的权威性和教学活动的严肃性。
经典出处
词义演变
最初强调“尊师”与“重道”的关联,后逐渐演变为侧重“为师者的尊严”,即教育者应保持庄重的形象以维护教学秩序。
用法特点
社会意义
这一成语体现了中国传统文化中对教育的重视,强调师生关系的规范性,以及教师在知识传递中的核心地位。
例句参考
“师道尊严”从最初的尊师重道思想,逐渐发展为对教育者身份庄严性的要求,既包含对教师的尊重,也隐含教师需以严谨态度维护教育权威的双向责任。其文化内涵至今仍对教育伦理产生深远影响。
师道尊严一词由三个字组成,分别是“师”、“道”和“尊严”。下面将依次介绍这些内容。
首先是“师”,它的部首是“⺅”(犬部),总计有五画;接下来是“道”,它的部首是“辵”(辵部),总计有十画;最后是“尊严”,其中“尊”的部首是“⺣”(示部),总计有九画,“严”的部首是“⺗”(丨部),总计有两画。
“师道尊严”一词可以追溯到中国古代儒家思想的核心概念。在儒家的教育体系中,师道尊严是师生关系的基石,强调师者教育的责任和义务,以及学生对师者的尊重和敬仰。
《师道尊嚴》是“师道尊严”的繁体写法。
在古代汉字的写法中,其中“师”字有时会写作“師”,而“道”字在古字典中有多种形态,如“路”、“辺”,但现代通行的写法是“道”。
例句1: 作为一名教师,必须时刻保持师道尊严,为学生树立榜样。
例句2: 学生们应该尊重老师,珍视师道尊严。
师德、尊严、道德、尊重、师生、教育、责任等。
师德、师魂、师风。
不敬、不道、不尊重。
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