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師道尊嚴的解釋

謂為師者地位崇高。 清 蔣士铨 《一片石·訪墓》：“既居師道尊嚴，即是文壇老宿，不望陞遷卓異，但求署教諭之銜。”

詞語分解

• 師道的解釋 .猶師法。指老師的學問或技藝體系。《漢書·匡衡傳》：“ 望之 奏 衡 經學精習，説有師道，可觀覽。” 明 顧起元 《客座贅語·師法》：“數十年前，士人多能持師道，以訓弟子。”.為師之道。《後漢書·桓
• 尊嚴的解釋 ∶尊貴的地位和身份國家尊嚴人格尊嚴人類生而自由并享有相等的尊嚴與權利 ∶不容侵犯的地位和身份法律的尊嚴詳細解釋.莊重肅穆；尊貴威嚴。《荀子·緻士》：“尊嚴而憚，可以為師。” 漢 董仲舒 《春秋繁露

網絡擴展解釋

“師道尊嚴”是一個漢語成語，其含義和用法可以從以下幾個方面綜合解析：

一、基本釋義與出處

1. 核心含義
   本指老師受到尊敬，其傳授的知識、道理、技能才能被尊重。後多強調為師之道的尊貴與莊嚴，強調教育者的權威性和教學活動的嚴肅性。

2. 經典出處

   • 源自《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”
   • 《荀子·緻士》中提到：“尊嚴而憚，可以為師。”進一步闡釋了為師者需具備威嚴的特質。

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二、詞義演變與用法

1. 詞義演變
   最初強調“尊師”與“重道”的關聯，後逐漸演變為側重“為師者的尊嚴”，即教育者應保持莊重的形象以維護教學秩序。

2. 用法特點

   • 詞性：中性成語，作賓語、定語。
   • 結構：主謂式（“師道”為主語，“尊嚴”為謂語）。
   • 近義詞：師嚴道尊、尊師重教。

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三、文化意義與示例

1. 社會意義
   這一成語體現了中國傳統文化中對教育的重視，強調師生關系的規範性，以及教師在知識傳遞中的核心地位。

2. 例句參考

   • 錢鐘書《圍城》中提到：“師生戀愛是有傷師道尊嚴的，萬萬要不提。”
   • 清代蔣士铨《一片石·訪墓》中，用“師道尊嚴”形容文壇前輩的威望。

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“師道尊嚴”從最初的尊師重道思想，逐漸發展為對教育者身份莊嚴性的要求，既包含對教師的尊重，也隱含教師需以嚴謹态度維護教育權威的雙向責任。其文化内涵至今仍對教育倫理産生深遠影響。

網絡擴展解釋二

師道尊嚴

師道尊嚴一詞由三個字組成，分别是“師”、“道”和“尊嚴”。下面将依次介紹這些内容。

1. 拆分部首和筆畫

首先是“師”，它的部首是“⺅”（犬部），總計有五畫；接下來是“道”，它的部首是“辵”（辵部），總計有十畫；最後是“尊嚴”，其中“尊”的部首是“⺣”（示部），總計有九畫，“嚴”的部首是“⺗”（丨部），總計有兩畫。

2. 來源

“師道尊嚴”一詞可以追溯到中國古代儒家思想的核心概念。在儒家的教育體系中，師道尊嚴是師生關系的基石，強調師者教育的責任和義務，以及學生對師者的尊重和敬仰。

3. 繁體

《師道尊嚴》是“師道尊嚴”的繁體寫法。

4. 古時候漢字寫法

在古代漢字的寫法中，其中“師”字有時會寫作“師”，而“道”字在古字典中有多種形态，如“路”、“辺”，但現代通行的寫法是“道”。

5. 例句

例句1: 作為一名教師，必須時刻保持師道尊嚴，為學生樹立榜樣。

例句2: 學生們應該尊重老師，珍視師道尊嚴。

6. 組詞

師德、尊嚴、道德、尊重、師生、教育、責任等。

7. 近義詞

師德、師魂、師風。

8. 反義詞

不敬、不道、不尊重。

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