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侍读学士的意思、侍读学士的详细解释

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侍读学士的解释

(1).官名。 唐 始设,初属 集贤殿 书院,职在刊缉经籍。后为翰林院学士之一,职在为皇帝及太子讲读经史,备顾问应对。 宋 乐史 《广卓异记·柳公权》:“ 开成 五年,加散骑常侍出,凡三入翰林,为侍读学士。” 清 戴震 《范忠贞传》:“中 顺治 壬辰进士,由翰林院编修擢秘书院侍读学士,迁国史院学士。”《官场现形记》第五八回:“ 沉中堂 一看这告奋勇的人不是别人,正是侍读学士旗人 绅灵 ,号叫 绅筱庵 的便是。”

(2). 清 代内阁所设,掌收发本章、总稽翻译,不以翰林出身充任。

词语分解

专业解析

侍读学士是中国古代中央文官制度中的重要官职,主要职责为帝王或太子讲读经史、备顾问应对,兼具学术与政治职能。其历史沿革与职能变化如下:

一、字义与官职构成


二、历史沿革与职能

  1. 唐代起源

    初设于唐玄宗时期,隶属集贤殿书院,职责为校勘典籍、为皇帝讲论经义(来源:白钢《中国政治制度通史·隋唐五代卷》)。

    职能重点:学术整理与御前讲学。

  2. 宋代制度化

    北宋于翰林学士院下设“翰林侍读学士”“翰林侍讲学士”,成为固定官职。

    职能扩展:

    • 定期为皇帝讲授经史(“经筵讲官”)
    • 参与修撰国史、实录(来源:龚延明《宋代官制辞典》)

      品级:正三品,属高阶文臣(来源:脱脱《宋史·职官志》)。

  3. 明清演变

    • 明代:翰林院设侍读学士(从五品)、侍讲学士(从五品),辅助皇帝处理文书,兼掌修史(来源:张廷玉《明史·职官志》)。
    • 清代:
      • 翰林院侍读学士(从四品)、侍讲学士(从四品)
      • 新增“内阁侍读学士”(正四品),掌内阁奏章文书(来源:赵尔巽《清史稿·职官志》)。

        核心职能:御前学术顾问+中枢文书处理。


三、权威文献参考

  1. 《汉语大词典》释义:

    “侍读学士:官名。唐代始设,宋明清沿置,为皇帝讲论文史,备顾问。”

    (上海辞书出版社,1997年版,第1卷,页1283)

  2. 《中国历史大辞典·职官卷》:

    “清代内阁侍读学士掌勘对本章、检校签票,实为文书审核枢纽。”

    (上海辞书出版社,2002年版,页217)

  3. 《古代官职沿革典》:

    “唐宋侍读学士乃经筵制度核心,明清时职能渐转向政务文书。”

    (中华书局,2010年版,页346)


四、文化地位与影响

侍读学士作为帝王师与文化精英的双重身份,代表古代“以学参政”的传统。其选拔多通过科举高阶考试(如进士出身),是文官体系中清要之职,对政策制定与文化传承具有深层影响(来源:钱穆《中国历代政治得失》)。

网络扩展解释

侍读学士是中国古代官职,其职责和地位在不同朝代有所演变,以下是综合多个权威来源的详细解释:

一、唐代起源

  1. 设立背景:始设于唐开元十三年(725年),初属集贤殿书院,主要负责校勘、整理经籍文献。
  2. 职能:每日为皇帝讲读经史,解答典籍中的疑难问题,并参与政治顾问。

二、宋代发展

  1. 制度完善:北宋咸平二年(999年)正式设立翰林侍读学士,专为皇帝及太子讲解经史,并备咨询。
  2. 品级变化:元丰改制后定为正七品,常由侍从官兼任,不再单独保留“学士”头衔。

三、清代职能转变

  1. 隶属机构:清代内阁下设侍读学士,主要职责转为收发奏章、审核翻译文件,且任职者可不具备翰林院出身。
  2. 地位差异:与唐宋不同,清代侍读学士更偏向文书处理,而非直接参与讲学或决策。

四、其他补充

侍读学士的核心职能随朝代更迭而变化,从唐代的经史讲读、文献整理,到清代的文书管理,反映了古代官僚体系中学术与行政结合的特点。如需进一步了解具体朝代案例,可参考《广卓异记》《清通志》等史料来源。

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