張貼先進人物姓名、事迹或有關照片等以示榮譽的榜牌。
光榮榜是以公開形式表彰先進集體或個人的榮譽展示載體，通常以文字、照片等形式張貼于公共場所。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為“張貼先進人物姓名或事迹的公告欄”，強調其激勵示範作用。該詞由“光榮”與“榜”組合而成，“光榮”指受尊敬的名譽，“榜”源自古代科舉制度中的黃榜公示傳統，後演變為公共表彰形式。
在應用場景方面，光榮榜常見于企事業單位、學校、社區等集體環境。例如教育部《學生獎勵條例》中規定，學校可通過設立光榮榜表彰品學兼優者。其構成要素包含表彰對象姓名、事迹簡介、評選标準及發布單位四部分，需确保信息真實性和時效性。
社會心理學研究顯示（中國社科院《群體激勵研究》），光榮榜通過滿足馬斯洛需求層次理論中的尊重需求，能有效提升群體榮譽感。但過度使用可能導緻形式主義，需注意表彰的公平性與典型性。當前數字化發展使電子光榮榜逐漸普及，但其核心功能仍保持傳統公示特征。
光榮榜是用于表彰個人或集體榮譽的公告形式，其含義及特點可綜合如下：
指張貼先進人物姓名、事迹或照片的榜牌，核心功能是通過展示模範事迹，發揮宣傳和激勵作用。該詞也被稱為“榮譽榜”。
根據權威解釋，光榮榜需包含三個要素：
•教育領域：展示學生成績排名、座右銘及照片； •科研與體育：表彰突破性成果或比賽冠軍； •曆史淵源：起源于古代官府記錄官員功績，後擴展至各領域。
通過公開表彰形式，既肯定受表彰者的貢獻，也激勵他人效仿。例如學校光榮榜通過展示學霸成績，營造良性競争氛圍。
注：如需具體案例或更多曆史背景，可參考漢典、搜狗百科等來源。
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