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公立學校的意思、公立學校的詳細解釋

關鍵字:

公立學校的解釋

[state school;public school] 由政府開辦并管理的中學或小學

詞語分解

專業解析

公立學校是由國家或地方政府部門設立、管理和資助的教育機構,主要承擔基礎教育和中等教育職能。其核心特征在于辦學主體為公共權力機構,經費來源于財政撥款,遵循國家統一制定的課程标準與招生政策,面向社會提供普惠性教育服務。

從漢語構詞角度分析,“公立”一詞由“公”(指公共、國家)與“立”(建立)組合構成,表明這類學校的公共屬性。《現代漢語詞典》(第7版)将其定義為“由政府開辦的學校”,強調其區别于私人辦學的本質特征。教育部《中國教育概況》明确指出,我國公立學校體系覆蓋學前教育至高等教育各階段,其中義務教育階段實行免試就近入學制度。

辦學特征方面,公立學校具有三個顯著屬性:一是教育公平性,依據《中華人民共和國義務教育法》第二條規定,所有適齡兒童享有平等接受義務教育的權利;二是服務公益性,學校運營經費由國家財政保障,不得以營利為目的;三是管理規範性,教師編制、課程設置等均需符合國家教育行政部門的統一規定。

曆史沿革維度,我國現代公立學校制度可追溯至1904年清政府頒布的《奏定學堂章程》,該章程确立新式學制體系。新中國成立後,1951年政務院《關于改革學制的決定》構建起覆蓋全國的公立教育網絡,形成延續至今的基礎教育架構。

網絡擴展解釋

公立學校是指由政府或公共機構設立并管理,以公共財政資金為主要來源的教育機構。以下是綜合多個信息的詳細解釋:

一、核心定義

公立學校是由國家或地方政府部門直接創辦、管理和資助的學校,其資金主要來源于稅收和財政撥款,因此教育服務具有公共性和普惠性,旨在為所有適齡學生提供基礎教育機會。

二、主要特點

  1. 資金來源:依賴政府財政撥款,運營資金穩定,通常學費較低甚至免費(如德國、法國等國)。
  2. 教育公平性:面向社會各階層,不設經濟或背景門檻,承擔普及教育和促進社會公平的責任。
  3. 課程設置:遵循國家統一教育标準,課程内容需符合政府制定的教學大綱。
  4. 管理主體:由教育主管部門直接管理,教師多為國家編制人員,學校設施和規模通常較為完善。

三、與其他學校的區别

四、國際差異

部分國家(如德國、瑞典)的公立學校實行免學費政策,但高等教育階段入學競争激烈,需通過嚴格選拔。中國公立中小學普遍實行學區劃片招生政策。


如需更詳細分類或各國案例,可參考上述來源網頁進一步查閱。

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