
科舉考試及第後經複核而落第,稱“覆落”。《新五代史·唐六臣傳·蘇循》:“ 循 有子 楷 , 乾寧 中舉進士及第, 昭宗 遣學士 陸扆 覆落之, 楷 常慚恨。”
覆落是漢語中兼具古義與現代引申義的複合詞,其核心含義包含兩個層面:
一、本義指物體傾覆墜落 該詞由"覆"(傾倒、翻轉)與"落"(掉落)構成,最早見于漢代典籍,多用于描述建築坍塌或器物傾倒的動态過程。《漢書·五行志》記載"梁柱覆落"即指房屋結構垮塌。在工程領域,至今仍保留"支架覆落"等專業表述,指支撐體系失穩倒塌。
二、引申指事業失敗 唐代文學作品中開始出現比喻用法,如白居易《策林》"功業覆落"形容事業崩毀。現代漢語主要沿用此引申義,多用于形容商業經營或人生規劃遭遇重大挫折,例:"創業項目因資金鍊斷裂而覆落"。
該詞的語義演變體現了漢語"具象→抽象"的演化規律。《漢語大詞典》将其列為二級詞目,标注為書面語體。需要注意的是,在當代語境中使用時,通常帶有嚴重後果的語義色彩,不適用于描述普通失敗。
“覆落”是一個與古代科舉制度相關的漢語詞彙,其含義和背景可綜合以下信息解釋:
詞義解析
“覆落”指在科舉考試中,考生原本通過考試(及第),但經官方複核後被判定不合格,最終取消資格的情況。這一過程體現了古代科舉制度的嚴格審核機制。
曆史背景與例證
據《新五代史·唐六臣傳·蘇循》記載,蘇循之子蘇楷在乾甯年間考中進士,但唐昭宗派學士陸扆複核後,判定其成績無效,導緻蘇楷“覆落”。這一事件成為該詞的典型用例,也反映了科舉制度中對公平性的重視。
現代使用與語境
如今“覆落”一詞多用于曆史文獻或學術讨論中,現代漢語已較少使用。其核心含義可類比于當代考試或審核中的“複審不通過”現象,但具有特定的曆史文化背景。
如需進一步了解相關科舉制度或具體曆史案例,可參考《新五代史》等史料或權威曆史研究資料。
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