反诘的意思、反诘的詳細解釋

反诘的解釋

[ask in retort] 反問

詳細解釋

反問。 郭沫若 《波》三：“‘不知道你究竟有多少錢喲！’男的經過這一反诘，也就忍耐着沉默了。” 洪深 《申屠氏》第七本：“即又不慌不忙，反诘那婢子道：‘爾來告我何為？豈見妒耶？’” 袁鷹 《故鄉夜話》：“那兩位同志誰也沒有回答。從那冷冷的眼神中，我分明看到他們心裡的反诘：‘為什麼沒有照片，你還不知道！？’”

詞語分解

• 反的解釋 反 ǎ 翻轉，颠倒：反手（ａ．翻過手，手到背後；ｂ．反掌）。反複。反側。 翻轉的，颠倒的，與“正”相對：正反兩方面的經驗。反間（利用敵人的間諜，使敵人内部自相矛盾）。反訴。反饋。適得其反。物極必反。
• 诘的解釋 诘 （詰） é 追問：反诘。盤诘。诘究。 譴責，問罪：诘責。诘讓。诘難（刵 ）。 诘 （詰） í 〔诘屈〕曲折。亦作“佶屈”。 〔诘屈聱牙〕（文章）讀起來不順口。 〔诘朝（ （詰）乷 ）〕早晨，亦指

專業解析

反诘，又稱“反問”，是現代漢語中通過疑問句式表達确定含義的修辭手法，其核心在于以問代答，答案隱含于問題之中。根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，反诘是“用疑問的形式表示确定的意思，以加強語氣”。

從語法功能分析，反诘句具有以下特點：

1. 句式雙重性：形式上為疑問句，本質上屬于陳述句。例如“難道這不是明擺着的事實嗎？”實際表達肯定判斷。
2. 語氣強化作用：《現代漢語語法研究》指出，反诘通過否定疑問詞（如“豈”“何”）或疑問副詞（如“難道”）構成，能增強語言的表現力。
3. 語境依賴性：需結合上下文理解其确切含義，如“我怎會忘記？”在特定語境中可能表達承諾或責備。

在修辭效果方面，《漢語修辭學》強調反诘具有激發思考、增強說服力的作用，常用于辯論、演講等場景。例如梁啟超《少年中國說》中“我中國其果老大矣乎？”即通過反诘引發讀者反思。

需注意反诘與疑問句的本質區别。《現代漢語虛詞詞典》說明，真正疑問句以獲取信息為目的，而反诘句的答案已包含在問句中，常見于議論文和日常對話的強調表達。

網絡擴展解釋

“反诘”是漢語中的一種修辭手法，指通過反問的形式表達确定的意思，常用于加強語氣、質疑或批判對方的觀點。以下是詳細解析：

1.定義與特點

反诘（拼音：fǎn jié）形式上表現為疑問句，但實際表達的是肯定的含義，且帶有追問、責問的意味。它與普通“反問”的區别在于，反诘更強調邏輯上的挑戰和情感色彩（如諷刺或不滿）。

2.修辭功能

• 質疑與批判：通過反問質疑對方的邏輯或行為，例如：“這樣說來，吃白米飯的難道都在辦喪事？”（）。
• 加強語氣：以疑問形式強化肯定态度，如郭沫若作品中“不知道你究竟有多少錢喲！”（）。
• 諷刺與挖苦：常隱含對對方觀點的不屑或批評，如“爾來告我何為？豈見妒耶？”（）。

3.使用場景

多見于辯論、讨論或文學創作中，尤其在對方觀點令人不解時，用以揭露矛盾或增強表達效果。

4.示例與應用

• 洪深《申屠氏》中的反诘：“爾來告我何為？”（）。
• 日常對話：“難道你不認為這是錯誤的嗎？”（）。

5.相關辨析

反诘與普通“反問”的核心差異在于情感強度和目的性：反诘更傾向于責問或挑戰，而非單純确認信息。

如需更多例句或語境分析，可參考來源網頁中的文學作品或語言學解析（如）。

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