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樊遲稼的意思、樊遲稼的詳細解釋

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樊遲稼的解釋

《論語·子路》載:“ 樊遲 請學稼。”後因以“樊遲稼”為棄仕務農之典。 唐 韓愈 《縣齋有懷》詩:“猶嫌 子夏 儒,肯學 樊遲 稼。”參見“ 樊遲之問 ”。

詞語分解

專業解析

“樊遲稼”是一個源自中國古代經典的成語典故,其核心含義需從《論語》中的記載來理解。以下是其詳細解釋:

  1. 典故出處與原文: 該典故直接源于《論語·子路篇》。原文記載:

    “樊遲請學稼。子曰:‘吾不如老農。’請學為圃。曰:‘吾不如老圃。’樊遲出。子曰:‘小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼?’” (譯文:樊遲向孔子請教如何種莊稼。孔子說:“我不如老農民。”樊遲又請教如何種菜。孔子說:“我不如老菜農。”樊遲退出後。孔子說:“樊遲真是個小人啊!在上位者隻要重視禮,老百姓就不敢不敬畏;在上位者隻要重視義,老百姓就不敢不服從;在上位者隻要重視信,老百姓就不敢不說出真情實況。要是做到這樣,四方的老百姓都會背着小孩來投奔,哪裡用得着自己去種莊稼呢?”)

  2. 基本釋義: “樊遲稼”的字面意思是指樊遲向孔子請教種莊稼(和種菜)的事。但在成語化的使用中,其含義發生了引申:

    • 指代不務正業、舍本逐末的行為:孔子認為樊遲作為士人(讀書人、求學者),應該追求的是“禮”、“義”、“信”等治國安邦的大道,而不是去學習具體的農業技術(“稼”、“圃”)。因此,“樊遲稼”常用來比喻或批評一個人放棄了自身應盡的職責或追求的根本目标,而去關注次要的、甚至是不相幹的事情。
    • 蘊含對分工和治國理念的理解:典故反映了孔子關于社會分工和統治者應關注要務(教化、德行)而非具體技藝的思想。
  3. 語義演變與用法: 在現代漢語中,“樊遲稼”作為一個相對文雅的成語,主要用于書面語或學術讨論中:

    • 批評舍本逐末:例如,“管理者若整日糾纏于瑣碎事務,無異于樊遲稼,忽略了戰略決策的要務。”
    • 指代不切實際或偏離目标的學習/追求:例如,“研究基礎理論的人,若一味追逐應用技術的熱點,恐有樊遲稼之嫌。”
  4. 權威詞典參考:

    • 《漢語大詞典》:對“樊遲稼”的解釋緊扣《論語》典故,明确指出其引申義為“指棄學務農。或喻指不務正業,舍本逐末”。
    • 《辭源》(修訂本):在相關詞條下會引用《論語》原文,并解釋孔子對樊遲學稼的态度,以此闡明該典故的寓意。

“樊遲稼”源自《論語》中樊遲向孔子請教種地的故事,其核心含義并非字面的“種莊稼”,而是被引申為舍棄根本、追求末節或不務正業的行為,帶有一定的批評意味。理解這個成語的關鍵在于把握孔子在典故中表達的思想:不同身份的人應有不同的職責和追求目标,上位者(或士人)應專注于禮義大道而非具體技藝。

網絡擴展解釋

“樊遲稼”是一個漢語典故,源自《論語·子路》的記載,以下是詳細解釋:

基本含義

樊遲是孔子的弟子,曾向孔子請教種莊稼(“稼”)的事,孔子認為應追求“禮義信”而非農事。後人以“樊遲稼”代指棄仕從農的行為。

典故背景

用法與示例

注意

部分非權威來源(如)誤将“樊遲稼”解釋為“懶散”,實為對典故背景的混淆。正确含義應以《論語》及曆代文人的引用為準。

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