佛教語。超度、點化。《紅樓夢》第二五回：“我笑如來佛比人還忙；又要度化衆生，又要保佑人家病痛，都叫他速好。”
“度化”是一個具有多重含義的詞語，其核心意義與佛教文化密切相關，同時也在其他語境中被引申使用。以下是綜合多個來源的詳細解釋：
超度與點化
佛教中指通過引導衆生修行，使其脫離苦海、覺悟解脫。例如觀音菩薩以不同法相（慈祥或威猛）教化衆生，既包含慈悲勸誡，也包含對惡行的智慧懲治，最終目标是讓人停止作惡、回歸正途。
方法與目的
強調通過教導因果規律（如三世因果）、破除“我執”的錯覺，使衆生認識到痛苦根源，并依佛法修行達到涅槃境界。
廣義的感化與幫助
在非宗教語境中，可指通過言行感化他人，助其克服精神困境或改邪歸正。例如幫助迷茫者找到方向，或通過自身德行影響他人積累福報。
事物的轉化與提升
描述人或事物經過變化達到某種理想狀态，如通過學習提升自我，或改進後的事物更加完善。
《紅樓夢》第二十五回提到“如來佛度化衆生”，既體現佛教中超度衆生的概念，也暗含對世俗忙碌的調侃。
若需進一步了解佛教具體修行方法或文學中的使用案例，可參考漢典、滬江詞典等來源。
《度化》是一個中文詞彙，意思是指通過教育、傳授知識或啟發思想，使一個人或一個群體從某種狀态、觀念或行為中得到改變和提升。 拆分部首和筆畫：
《度化》的拆分部首是“廣”和“攵”，其中“廣”是指“廣場旁邊的公車亭”，“攵”是指“教書先生的教鞭”。
《度化》的筆畫為13畫。
來源：《度化》一詞的來源相對較晚，最早出現在明朝儒家經典《禮記·曲禮下》中。這個詞語被用來描述一種通過正式的教育和道德啟蒙來引導人們向善和變得更好的過程。
繁體：《度化》在繁體字中的寫法是「度化」。
古時候漢字寫法：在古時候，漢字《度化》的寫法與現代基本相同，沒有明顯的變化。
例句：1. 通過教育的力量，我們可以将貧困地區的人們從無知和困境中度化出來。
2. 這位老師用耐心和愛心将那個頑皮學生的思想度化成正直善良。
組詞、近義詞、反義詞：組詞：教化、改變、啟發。
近義詞：感化、塑造、培育。
反義詞：誤導、敗壞、腐化。
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