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段玉裁的意思、段玉裁的詳細解釋

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段玉裁的解釋

段玉裁(1735-1815) : 清代文字訓诂學家。江蘇金壇人。乾隆舉人。曾在貴州、四川等地任知縣。後居蘇州楓橋,閉門讀書三十餘年。精小學、音韻學,著《說文解字注》,對東漢許慎《說文解字》,詳細作注,為文字訓诂學的重要參考書。

詞語分解

專業解析

段玉裁(1735-1815),字若膺,號懋堂,清代著名文字學家、訓诂學家,被譽為“清代《說文》四大家”之首。其學術貢獻主要體現在對《說文解字》的系統研究與注釋上,代表作為《說文解字注》。據《中國語言學史》(王力,1981)記載,段玉裁以“形、音、義三者互求”為方法論核心,首次系統揭示了漢字形音義之間的内在聯繫。

核心學術成就

  1. 《說文解字注》的權威性

    該書曆時三十餘年完成,校勘《說文》原文五千餘處,新增注釋逾十萬字。段玉裁通過“以聲為綱”的訓诂原則,重構古音體系,如提出“同聲必同部”理論,為上古音研究奠定基礎。清代學者王念孫評價其“千七百年來無此作矣”(《說文解字注·序》)。

  2. 六書理論的發展

    在《說文解字注》中,段玉裁對“轉注”“假借”等六書概念作出創新性闡釋。他提出“轉注者,建類一首,同意相受”的實質是語義關聯詞群的音義互通現象,這一觀點被《文字學概要》(裘錫圭,1988)列為清代六書研究的重要突破。

  3. 方言與文獻考證

    段玉裁注重結合方言材料與經典文獻互證,如在《詩經小學》中運用吳方言解析《詩經》古音。北京大學《漢語言文學研究》(2010)指出,這種研究方法對現代方言學具有啟示意義。

學術影響

段玉裁的學說直接影響晚清民國學者章太炎、黃侃等人,其《說文解字注》至今仍是漢語言文字學領域必讀經典。日本學者白川靜在《說文新義》中稱段注“構建了東亞漢字文化圈共同的知識範式”。

網絡擴展解釋

段玉裁(1735-1815)是清代著名的文字訓诂學家、經學家,其學術貢獻對後世影響深遠。以下是綜合多來源信息的詳細解釋:

一、生平背景

  1. 籍貫與經曆
    段玉裁字若膺,號懋堂,江蘇金壇人。乾隆年間中舉,曾在貴州、四川等地任知縣,後辭官定居蘇州楓橋,閉門治學三十餘年。

  2. 學術轉向
    他早年從師戴震,後專注于經學與小學研究,晚年自號“硯北居士”“僑吳老人”,體現其淡泊名利的學者風範。


二、主要學術成就

  1. 《說文解字注》
    這是段玉裁的代表作,對東漢許慎的《說文解字》進行了系統注釋與校勘。他結合音韻學、訓诂學,考訂文字本義及演變,成為研究漢字的重要工具書。

  2. 音韻學貢獻
    提出“同諧聲者必同部”理論,推動古音學研究,為清代“乾嘉學派”考據學的代表人物之一。


三、影響與評價

其著作被後世學者譽為“說文四大家”之首,王國維稱其“千古卓識,獨有千古”。例如,提到他對“玊”字的注解(釋為“朽玉”,注音類“畜”),即體現其考據之精。


段玉裁以紮實的考據和創新的音韻理論,奠定了在傳統小學領域的權威地位,其學術成果至今仍是研究漢字演變的重要參考。

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