有負于教化。《新唐書·李翰傳》：“議者罪 巡 以食人，愚 巡 以守死，臣竊痛之。夫忠者，臣之教；恕者，法之情。 巡 握節而死，非虧教也；析骸以爨，非本情也。”
“虧教”是一個漢語詞彙，其含義和用法可從以下方面綜合解析：
“虧教”指有負于教化，即未能遵循或實現應有的教育引導作用。該詞由“虧”（欠缺、違背）和“教”（教導、教化）構成，強調對正确教育理念的偏離。
詞性與語境
作為形容詞，多用于描述因錯誤教導或不良影響導緻的負面結果。例如《新唐書·李翰傳》中提到“巡握節而死，非虧教也”，反駁了外界對張巡“違背教化”的指責，說明其行為并未背離忠義準則。
引申意義
隱含對教育重要性的警示，強調正确教導能引導人向善，反之則可能使人誤入歧途。
常見于批評性語境，如：
該詞最早見于唐代文獻，如《新唐書》中的辯駁案例，後逐漸演化為對教化缺失的概括性表述。
提示：若需進一步了解古代文獻中的具體用例，可參考《新唐書》原文或相關曆史評注。
《虧教》是一個漢字詞語，意思是受益、獲益。
《虧教》的部首是亻（人字旁），它的總共有7個筆畫。
《虧教》一詞最早出現在《左傳》這部古代經典文獻中，用于表示人們獲得受益或得到好處的意思。
虧教的繁體字為「虧教」。
在古代，漢字的書寫方式有所不同，虧教的古代漢字寫法為「虧教」。
1. 學習是虧教的，隻有通過不斷努力，才能獲得知識和技能。
2. 這個項目的成功将為公司帶來很大的虧教。
組詞：虧損、虧空、得教、失教
近義詞：受益、得益、獲利
反義詞：損失、虧損、受損
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