生童的意思、生童的詳細解釋

生童的解釋

(1).生員和童生。《紅樓夢》第八五回：“令尊翁前任學政時，秉公辦事，凡屬生童，俱心服之至。”《清史稿·世祖紀二》：“今八旗人民……皆由限年定額，考取生童，鄉會兩試，即得録用。”

(2).泛指學童。《二刻拍案驚奇》卷六：“鄰近有個義學，請着個老學究，有好些生童在裡頭從他讀書。”

生的解釋生 ē 一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，并能發展長大：誕生。滋生。生長。造出：生産。活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。有生命的東西的簡稱：衆生。喪
童的解釋童 ó 小孩子：兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。舊時未成年的仆人：書童兒。沒有結婚的：童男。童女。童貞。未長成的：童牛（沒長角的小牛）。秃：童山。頭童（喻人秃頂，如“童童齒豁”）。

"生童"是漢語中具有曆史語義的複合詞，現多用于文獻研究領域。根據《漢語大詞典》（商務印書館，1999年版）釋義，該詞包含兩個主要義項：

一、基礎詞義由"生"與"童"組合構成的本義指"初入學的青少年學子"。《古代漢語常用字字典》（中華書局，2005年修訂版）印證此解，其中"生"作"生徒"解時特指學生群體，"童"則強調未冠的年齡特征，共同構成對青少年學生的統稱。

二、科舉制度術語在明清科舉體系中專指"未通過院試的讀書人"。據《中國科舉制度通史》（上海人民出版社，2015年）記載，這類生童需通過縣試、府試後方能獲得"童生"資格，進而參加院試争取生員（秀才）身份。該制度在《明史·選舉志》和《清會典》中均有明确記載。

語用層面，《近代漢語詞彙研究》（北京大學出版社，2012年）指出該詞在宋元話本中已見使用，至明清小說中多與"老童生"形成對比，突顯科舉制度的層級特征。現代漢語中主要保留在曆史文獻及古典文學研究領域。

“生童”是漢語中的曆史詞彙，主要有以下兩層含義：

1. 生員與童生的合稱
在明清科舉制度中，“生員”指通過院試（即考取秀才）的讀書人，而“童生”則是未通過院試、尚未取得功名的應試者。兩者合稱“生童”，常見于官方文獻。例如：

2. 泛指學童或年輕學子
在更廣泛的語境中，“生童”可指代未成年的學生或讀書人。例如《二刻拍案驚奇》中描述義學裡“有好些生童”跟隨老學究讀書。

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