儒家的教化。《後漢書·文苑傳下·劉梁》：“乃更大作講舍，延聚生徒數百人，朝夕自往勸誡，自執經卷，試策殿最，儒化大行。” 晉 石崇 《答曹嘉詩》：“敦道訓胄子，儒化渙以融。”
"儒化"一詞可從以下兩方面進行詳細解析：
一、核心含義 指儒家思想對個人或社會的教化作用，包含雙重維度：
二、曆史發展 該詞最早見于東漢文獻，晉代石崇《答曹嘉詩》中"儒化渙以融"的描述，展現儒家教化通過教育機構（如講舍）和經典傳授（經卷）實現文化滲透（）。其核心内容包括： • 五倫關系構建 • 禮制規範确立 • 科舉制度形成
現代語境中，"儒化"概念延伸至文化認同層面，常被用于讨論儒家價值觀在當代社會的傳承與轉化。需注意該詞在學術使用中多保持中性色彩，而網絡語境可能衍生出其他引申義。
《儒化》是一個詞，意思是指受到儒家思想的影響，逐漸轉變為儒家的一種狀态。
該詞的拆分部首是“亻”和“土”，其中“亻”是人的部首，表示與人相關，而“土”則表示土地、國家等概念。
《儒化》的總筆畫數是9畫，屬于較常見的漢字。
《儒化》一詞最早出現在《易·系辭上》中，又在《春秋·魯莊公十年》一文中見到。
在繁體字中，儒化的寫法為「儒化」，在台灣和香港等地區仍然廣泛使用繁體字。
在古時候，儒化的漢字寫法為「儒化」，與現代簡化字寫法相同。在古代，漢字的寫法相對于現代更為繁雜，隨着時代的演進，經過簡化，逐漸形成了現代漢字的基本形态。
1. 他生長在一個儒化的家庭裡，深受儒家思想的影響。
2. 這個社會正經曆着一場儒化的浪潮，人們開始重新重視儒家價值觀。
3. 在傳統的文化熏陶下，這個小城市已經完全儒化。
組詞： 儒家、儒家思想、儒家經典、儒家文化
近義詞： 儒學、儒教、儒家化
反義詞： 反儒化、釋儒
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