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儒化的意思、儒化的詳細解釋

關鍵字:

儒化的解釋

儒家的教化。《後漢書·文苑傳下·劉梁》:“乃更大作講舍,延聚生徒數百人,朝夕自往勸誡,自執經卷,試策殿最,儒化大行。” 晉 石崇 《答曹嘉詩》:“敦道訓胄子,儒化渙以融。”

詞語分解

專業解析

"儒化"是漢語中具有深厚文化内涵的合成詞,其核心含義可拆解為以下四個維度:

  1. 核心語義 指以儒家思想為準則進行文化改造或價值重塑的過程,表現為将非儒家文化體系納入儒學框架。《漢語大詞典》将其定義為"以儒家學說為規範進行教化改造"的能動過程,強調通過禮樂制度和道德規範實現社會整合。

  2. 曆史語境 該詞常見于文化史研究領域,特指秦漢以來儒家學說通過"獨尊儒術"政策對諸子百家思想的融合過程。據北京大學《中國儒學史》記載,該過程包含經典注疏體系構建、科舉制度推行、宗法倫理滲透等多重機制。

  3. 應用範疇 在現代學術研究中,"儒化"概念延伸至跨文化傳播領域。中國社會科學院2023年《東亞文化研究》指出,該術語可描述儒學對朝鮮半島、日本列島等地域文化長達千年的涵化作用,形成獨特的漢字文化圈。

  4. 現代延伸 教育部語言文字應用研究所将"儒化"納入當代語言變異研究範疇,指網絡時代儒學話語與新興價值體系的互動現象,例如傳統孝道觀念與現代家庭結構的調適過程。

網絡擴展解釋

"儒化"一詞可從以下兩方面進行詳細解析:

一、核心含義 指儒家思想對個人或社會的教化作用,包含雙重維度:

  1. 個人層面:通過儒家經典教育使人形成文雅、重禮的品格修養(),如《論語》強調的"克己複禮"精神;
  2. 社會層面:特指儒家道德體系對國家治理與文化建構的影響,如《後漢書》記載劉梁"延聚生徒數百人"推行儒家教育,使"儒化大行"()。

二、曆史發展 該詞最早見于東漢文獻,晉代石崇《答曹嘉詩》中"儒化渙以融"的描述,展現儒家教化通過教育機構(如講舍)和經典傳授(經卷)實現文化滲透()。其核心内容包括: • 五倫關系構建 • 禮制規範确立 • 科舉制度形成

現代語境中,"儒化"概念延伸至文化認同層面,常被用于讨論儒家價值觀在當代社會的傳承與轉化。需注意該詞在學術使用中多保持中性色彩,而網絡語境可能衍生出其他引申義。

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