師谟的意思、師谟的詳細解釋

師谟的解釋

取法；師法。 三國 魏 曹冏 《六代論》：“ 胡亥 少習剋薄之教，長遵兇父之業，不能改制易法，寵任兄弟，而乃師謨 申 商 ，諮謀 趙高 ，自幽深宮，委政讒賊。”

詞語分解

• 師的解釋 師 （師） ī 教人的人：老師。導師。師傅。師生。師徒。師德。良師益友。好（刼 ）為人師。 擅長某種技術的人：工程師。醫師。技師。 效法：師法古人。 榜樣：師範。 指由師徒或師生關系産生的：師母。師兄
• 谟的解釋 谟 （謨） ó 計謀，策略：谟士（謀士）。谟猷（計謀，謀略）。宏谟。雄谟。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

專業解析

“師谟”是一個相對古雅的漢語詞彙，其含義可以從構成它的兩個字“師”和“谟”的本義及引申義來理解：

1. 核心釋義：

   • 師： 本義指軍隊，引申為衆人、老師、效法、學習、榜樣等義項。
   • 谟： 本義指計謀、謀略、謀劃、策略。《說文解字》釋為“議謀也”。在古代文獻中常指宏大的、深遠的謀劃，尤其與治國安邦相關。
   • 師谟： 結合兩字，“師谟”主要表示可供效法、學習的謀略或宏圖大計。它強調的是那些具有典範意義、值得後人借鑒和遵循的重大策略或規劃。

2. 深層含義與用法：

   • 典範性： “師谟”中的“師”賦予了“谟”以“可師法”的屬性，意味着這些謀略不是普通的計策，而是上升到典範、楷模的高度，具有指導意義。
   • 宏大性： “谟”本身常指涉國家、社稷層面的重大謀劃，因此“師谟”通常指治國安邦的宏圖大略或深遠規劃。
   • 曆史與傳承： 該詞常用于指稱古代聖王、賢臣留下的具有深遠影響的治國方略或政治智慧，後人可以從中學習和汲取經驗。例如，古代帝王的治國綱領、開國元勳的建國方略等，常被後世稱為“師谟”。
   • 書面語與古語色彩： “師谟”在現代漢語中已非常用詞彙，主要出現在曆史文獻、古典文學或較為莊重、書面化的語境中，用以表達對古代偉大策略的尊崇和學習之意。

3. 出處與例證（概念溯源）：

   • 雖然“師谟”作為一個固定詞組在古代經典中的直接出處不如單字“谟”那樣顯赫（如《尚書》中有《臯陶谟》、《大禹谟》等篇名，集中記載了上古帝王的治國謀略），但其含義正是源于“谟”的本義與“師”的結合應用。後世文獻在稱頌前代聖王或傑出人物的治國方略時，會使用“師谟”或類似表達（如“聖谟”、“宏谟”），意指其謀略足以為後世師法。例如，在史書或政論中，可能會見到“仰遵先帝之師谟”、“奉祖宗之師谟”等表述，意指遵循祖先留下的、值得效法的治國大計。

“師谟”意指可供後世效法和學習的、宏大的謀略或治國方略。它強調謀略的典範性、深遠性和指導意義，尤其指古代聖王賢臣留下的政治智慧與治國藍圖，帶有莊重的書面語和古語色彩。其核心在于“谟”（宏謀大計）與“師”（可效法）的結合。

參考來源：

• 《漢語大詞典》 (權威辭書，對“師”、“谟”及合成詞有詳細釋義和書證)
• 《辭源》 (側重古漢語語源及古代文獻用例)
• 《尚書》 (如《臯陶谟》、《大禹谟》等篇，是“谟”字用于治國大計的最早、最經典文獻來源，奠定了該詞的核心含義基礎)

網絡擴展解釋

“師谟”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同文獻中有所差異，以下是綜合多個權威來源的解釋：

1.基本含義

“師谟”讀作shī mó，核心含義為效法、取法（）。這一解釋源自《六代論》中的用例：“胡亥少習克薄之教……而乃師谟申商”，意為效法商鞅、申不害的治國策略。

2.詞語結構

• 師：指老師、效法；
• 谟：本義為謀略、計劃（）。
  組合後強調對前人智慧或策略的學習與模仿。

3.使用場景

主要用于曆史文獻或學術讨論中，描述對某種思想、方法的傳承與借鑒。例如：

“師谟古人”表示效法古代先賢的智慧（）。

4.注意争議

部分非權威來源（如）将其解釋為“指導意見或建議”，可能因“谟”的謀略含義産生引申，但這一用法缺乏廣泛文獻支持，需謹慎使用（）。

5.例句參考

• 三國魏曹冏：“師谟申商，谘謀趙高。”——強調效法特定學派（）。

如需更多用例或曆史背景，可查閱《六代論》原文或漢典等工具書。

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