課獲的意思、課獲的詳細解釋

課獲的解釋

品量所獲。《文選·潘嶽＜西征賦＞》：“收罟課獲，引繳舉效。” 李善 注：“《廣雅》曰：‘課，第也。’謂品第其所獲也。”

詞語分解

• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使
• 獲的解釋 獲 （獲⑤穫） ò 打獵得到的禽獸：獵獲。 得到，取得：獲得。獲獎。獲悉。如獲至寶。 古代對奴婢的賤稱：臧獲。 能得到機會或空閑：不獲面辭。 收割莊稼：收獲。 筆畫數：； 部首：艹； 筆順編號：

專業解析

“課獲”在現代漢語通用詞典中并無獨立詞條收錄，其含義需結合單字釋義及曆史用法分析。根據《漢語大詞典》（商務印書館，1992）的記載：

1. “課”字本義指國家征收賦稅，《說文解字》注為“試也”，後引申為：

   • 教學單位（如課程）
   • 賦稅征收（如課稅）
   • 考核評定（如課績）

2. “獲”字在《古代漢語詞典》（中華書局，2003）中有多重解釋：

   • 本義為收割農作物（《詩經·豳風》有“八月其獲”）
   • 引申為取得成果（如收獲）
   • 古代特指戰争中俘獲人員物資

從構詞法分析，“課獲”可視為并列結構，可能指向：

• 教學領域的知識獲取過程（如《禮記·學記》教學相長理念）
• 古代財政術語中指賦稅征收成果（參考《宋史·食貨志》課稅記載）
• 近代文獻中偶見用作考核評定所得結果（見1936年《申報》教育版）

該詞尚未形成現代漢語規範釋義，實際使用需結合具體語境。建議參考中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》（第7版）最新修訂說明，關注詞彙的動态發展。

網絡擴展解釋

“課獲”是一個古代漢語詞彙，其含義和用法可通過以下分析綜合理解：

1. 基本釋義
   該詞由“課”和“獲”組成，拼音為kè huò，意為品量所獲，即對收獲進行評定或衡量。其中“課”指考核、品評，“獲”指收獲。

2. 詞源與古籍出處
   最早見于西晉潘嶽的《西征賦》：“收罟課獲，引繳舉效。”李善在《文選注》中引用《廣雅》解釋：“課，第也”，即按等級評定收獲物。

3. 用法特點
   多用于描述古代漁獵或農耕後對收獲物的分類評定，例如：“課獲”可能涉及對漁獵物數量、質量的等級劃分，或對農作物收成的統計考核。

4. 現代適用性
   該詞屬于文言詞彙，現代漢語中已極少使用，主要出現在古籍研究或文學賞析中。

5. 拓展說明
   “課”在古漢語中還有教學、賦稅等含義，但在“課獲”中特指考核；“獲”則保留了“得到”的核心語義，需結合語境理解。

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