同語的意思、同語的詳細解釋

同語的解釋

“同日而語”的略語。清宣鼎《夜雨秋燈錄·桂林臬署三異》：“忠臣烈士，死不為猿鶴，即為神龍，豈花妖木客所可同語乎？” 清納蘭性德《渌水亭雜識》卷二：“二人者雖不可與公同語，然比之向時刺客取首延頸以授吏……若兩人矣。”參見“ 同日而語 ”、“ 同日而論 ”。

同的解釋同 ó 一樣，沒有差異；相同。同一（ａ．一緻，統一；ｂ．共同的一個或一種）。同侪（同輩）。同庚（同歲）。同年。同胞。同人（ａ．在同一單位工作的人；ｂ．同行業的人）。同仁（同人）。同仇敵忾。同工異曲。同
語的解釋語（語） ǔ 話：語言。漢語。英語。語錄。語彙。語重心長。指“諺語”或“古語”：語雲：“皮之不存，毛将焉附”。代替語言的動作：手語。旗語。說：細語。低語。語（語） ù 告訴：不以語人。

"同語"是漢語中具有特殊語法功能的修辭現象，指在句子中重複使用相同詞語構成判斷關系的結構形式。該詞語具有以下四個層面的釋義特征：

一、基本語義特征根據《現代漢語詞典》（第7版）的釋義，同語指"由相同的詞語構成的判斷句"，其核心特征是通過詞語重複形成邏輯閉環，例如"孩子畢竟是孩子"中，前項"孩子"表具體個體，後項"孩子"指代群體共性特征。

二、語法功能特征《漢語語法學》（邢福義，2003）指出，同語結構具有雙重語法功能：①構成緊縮判斷句式，如"事實就是事實"；②形成讓步轉折關系，如"好是好，就是太貴"。這種結構通過詞語複現實現語義強調。

三、修辭作用特征《修辭學發凡》（陳望道，2008）将同語歸入"複疊"辭格，分析其具備三重修辭效果：①通過矛盾修辭制造哲理性，如"不懂就是不懂"；②形成邏輯循環強化語義，如"沉默啊沉默"；③構建語言節律美感，如古詩"春風複多情，吹我羅裳開"。

四、文化内涵特征《中國語言文化學》（申小龍，2015）從文化語言學角度闡釋，同語結構承載着漢語"重意合輕形合"的思維特征，反映了中華民族"以簡馭繁"的辯證思維模式，如俗語"該來的不來"中兩個"來"字構成語義張力場。

典型應用實例包括：

該語言現象在《馬氏文通》等傳統語法著作中已有記載，現代語言學家呂叔湘在《中國文法要略》中将其定義為"同語複用式判斷句"，強調其"形同義異"的本質特征。

“同語”一詞在不同語境中有兩種主要含義，需結合具體使用場景區分：

指“同日而語”的簡略說法，表示将不同事物相提并論。該用法多見于古籍文獻：

指成立于2005年的非營利機構，全稱“北京同語社會工作發展中心”：

現代漢語中，“同語”還可能出現在特殊句式（如“N是N”同語式）中表達強調，例如：“朋友是朋友，生意是生意”。具體含義需結合上下文判斷。