謂與己一同升遷。《論語·憲問》：“ 公叔文子 之臣大夫 僎 與 文子 同升諸公。子聞之，曰：‘可以為文矣。’” 何晏 集解引 孔安國 曰：“大夫 僎 本 文子 家臣，薦之使與己并為大夫，同升在公朝。”《後漢書·吳良傳》：“臣 蒼 榮寵絶矣，憂責深大，私慕 公叔 同升之義，懼於 臧文 竊位之罪，敢秉愚瞽，犯冒嚴禁。”《三國志·吳志·陸遜傳》：“﹝ 遜 ﹞又謂 諸葛恪 曰：‘在我前者，吾必奉之同升；在我下者，則扶持之。’”
"同升"是漢語中具有多重文化内涵的複合詞，其核心意義可從以下三個維度解析：
一、本義指共同晉升 《現代漢語詞典》第七版将其釋義為"共同升遷"，特指古代官員因政績卓著而集體獲得職位提升。如《論語·憲問》記載："公叔文子之臣大夫僎，與文子同升諸公"，該典故被《漢語成語大詞典》收錄為"同升諸公"，成為成語典故的典型範例。
二、引申為共同提升 《古代漢語詞典》補充其引申義為"共同進步"，強調群體在道德修養或學識造詣方面的協同發展。此用法見于宋代陳亮《與章德茂侍郎書》："亮雖不肖，然亦須要研窮義理之精微，辨析古今之同異，使心正意誠，全體著明，庶幾與諸君同升此堂。"
三、禮儀用語的特殊義項 《禮儀文化辭典》記載其在古代祭祀禮儀中的特殊用法，特指"主祭者與助祭者共同升堂"的儀式程式。該用法可追溯至《禮記·郊特牲》記載的祭祀禮儀："同升自西階，升降自阼階。"
“同升”一詞在不同語境下有多種含義，具體解釋如下：
共同進步
“同”指共同、一起，“升”表示提升、向上。組合後意為“共同努力、共同進步”，常用于強調團隊協作或集體發展，例如“同升同落，共克難關”。
共同升遷
在古籍中，“同升”特指地位或官職的共同晉升。如《論語·憲問》記載，公叔文子推薦家臣僎與自己一同晉升為大夫，體現了“同升”的典故。
儒家經典中的含義
《論語》和《後漢書》均以“同升”表達對舉薦賢能的認可。例如，孔安國注解“同升諸公”時，強調“薦賢為公”的品德。
現代引申義
“同升”可象征合作共赢，如企業标語“同升共進”，或自然景觀命名（如“同升湖”），體現和諧共生的意境。
在姓名學中，“同升”寓意團結協作、積極進取：
“同升”既可指現實中的共同進步，也可用于曆史典故或姓名文化。若需進一步了解古籍原文或姓名案例，可參考《論語》或查字典相關詞條。
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