按照樂曲節奏踩踏地面。 李劼人 《暴風雨前》第五部分三：“辦事人不知從哪裡借來了四名號手、兩名鼓手，由體操教習領着，在内操場走了幾周，教學生們怎麼樣來踏拍子。”
"踏拍子"是漢語中一個複合型音樂術語，其核心含義指通過腳步動作配合樂曲節奏的行為。該詞由"踏"與"拍子"兩個語素構成：
該術語常見于以下兩種語境：
一、傳統音樂演奏領域，指演奏者通過足部動作強化節奏記憶，多見于古琴、古筝等需要身體律動配合的器樂演奏。根據中央音樂學院《民族器樂演奏法》（人民音樂出版社2018年版）記載，這種肢體輔助記憶法可追溯至唐代樂工訓練體系。
二、舞蹈教學場景，特指通過腳步動作分解音樂節奏的教學方法。北京舞蹈學院編著的《中國古典舞基訓》（高等教育出版社2020年修訂版）指出，這種方法能幫助習舞者建立"樂感與體感的神經聯結"。
當代音樂教育實踐中，"踏拍子"已發展出标準化訓練程式，包含全腳掌觸地、腳尖點地等分級動作模式，這種分級訓練體系在朱詠北主編的《音樂教學論》（湖南文藝出版社2019年版）中有系統論述。
“踏拍子”是一個具有雙重含義的詞語，既包含具體動作描述，也可作為成語使用。以下是詳細解釋：
字面解釋
指按照音樂節奏用腳踩踏地面，常見于舞蹈訓練或集體活動中。例如李劼人《暴風雨前》中描述體操教習教學生如何跟隨鼓號聲踏拍子。
音樂關聯
“拍子”在音樂中指劃分節奏的單位（如二拍子、三拍子），通過強弱規律表現樂曲結構。因此“踏拍子”強調對節奏的精準跟隨。
形容行動或語言遵循規律、有條不紊。例如：
該詞較少用于現代口語，更多出現在文學或特定教學語境中。如需更完整釋義，可參考《暴風雨前》原文或成語詞典。
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