共饮一江水的意思、共饮一江水的详细解释
共饮一江水的解释
一起喝一条江河里的水。指彼此在一条江河的哺育下共同成长，有共同的感情。也指邻国之间人民的亲密友谊。
词语分解
- 江水的解释 即 长江 。《淮南子·墬形训》：“何谓六水？曰 河水 、 赤水 、 辽水 、 黑水 、 江水 、 淮水 。” 高诱 注：“ 江水 出 岷山 。” 北魏 郦道元 《水经注·江水一》：“ 岷山 ，即 瀆
专业解析
“共饮一江水”是一个富有诗意的汉语表达，其核心含义是指虽然身处不同的地方，但共享同一条江河的水源，以此象征彼此之间紧密相连、休戚与共的深厚情谊或命运关联。以下从汉语词典及文化角度详细解析：
一、 基本释义
- 字面意思：共同饮用同一条江河里的水。
- 引申义/比喻义：
- 空间联结：指人们虽然地理上分隔两地（如分居江河的上游与下游），但因共享同一水源而产生一种天然的亲近感与联系。
- 情感纽带：常用于形容分隔两地的亲人、友人、恋人之间，虽不能相见，但因“共饮一江水”而产生强烈的思念与深厚的情感羁绊，强调心意相通。
- 命运共同体：引申为生活在同一片土地、依赖同一自然环境（如流域）的人们，彼此命运相连，福祸相依，强调共同的根基与责任。
二、 出处与文学溯源
此句最著名的出处是宋代李之仪的词作《卜算子·我住长江头》：
“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”
- 解析：在这首表达相思之情的词中，“共饮长江水”是核心意象。恋人分居长江头尾，空间距离遥远（“不见君”），但共饮一江水的事实，成为维系和寄托相思之情的唯一纽带。它巧妙地将无法逾越的地理阻隔（头尾之遥）与无法割裂的情感联系（共饮一水）形成对比，突显了情感的深厚与无奈。此句因该词而广为流传，成为表达分隔两地却情意相连的经典意象。
三、 文化内涵与象征
- 水的象征意义：在中国文化中，水不仅是生命之源，也常被赋予沟通、联系、滋养、绵长不断的象征意义。“一江水”象征着连接两端的纽带，是情感或命运流通的渠道。
- 超越空间的情感联结：它表达了这样一种信念：即使物理距离遥远，共享的自然资源（水）或共同的文化根基，能够超越空间，将人心紧密相连。
- 共同体意识：在现代语境中，此语常被用来强调地域、民族乃至人类命运共同体的概念，唤起人们对共同环境、共同利益的责任感与认同感。
四、 现代用法
- 常用于表达分隔两地的思念之情（如亲人、爱人、故友）。
- 用于强调地域相邻、文化相亲、命运相关的地区或人民之间的关系（如“我们同饮一江水，亲如一家人”）。
- 在环保、水资源保护等领域，用来呼吁流域居民共同承担保护水源的责任。
“共饮一江水”源自宋词名句，字面指共享同一水源，深层则蕴含着因地理联结而产生的深厚情感羁绊（尤其指分隔两地的思念）和命运共同体的意识。它以“水”为纽带，象征超越空间阻隔的情感联系和共同的责任担当，是汉语中表达紧密相连、休戚与共关系的经典意象。
参考来源：
- 《汉语大词典》（对“共”、“饮”、“江”、“水”等字的释义及成语、典故的收录） - 汉语大词典出版社。
- 《全宋词》（收录李之仪《卜算子·我住长江头》） - 中华书局。
- 王力《古代汉语》（对古典诗词意象及用法的分析） - 中华书局。
- 袁行霈《中国文学史》（对宋代诗词及李之仪作品的评述） - 高等教育出版社。
- 相关语言学及文化学论文：探讨中国诗词中“水”意象的象征意义及文化内涵的学术研究。
网络扩展解释
“共饮一江水”是一个源自古典诗词的成语，常用于形容人与人之间深厚的情感联结或地域间的紧密联系。以下是详细解释：
基本含义
指共同饮用同一条江河的水，引申为彼此生活在同一片水域的哺育下，拥有共同的成长环境、情感基础或文化渊源，常用来比喻亲密无间的情谊或邻国、同胞间的深厚联系。
出处与背景
出自宋代词人李之仪的《卜算子》：“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。”
词中以长江水为纽带，表达分隔两地却心意相通的思念之情，后逐渐演变为成语，适用范围扩展到更广泛的情感或地缘联系。
深层意义
- 情感纽带：强调因共享资源或文化而产生的深厚情谊，如亲人、友人、同胞间的亲密关系。
- 地缘关联：常用于描述因共同水源形成的地理依存关系，例如两岸同胞或邻国间的合作与互助（如提到的金门与大陆饮水工程案例）。
- 文化象征：在中国传统文化中，水常被赋予“联结”与“滋养”的意象，此成语也暗含文化同源的隐喻。
应用场景
- 诗句引用：如“工程一朝竣，使命千载承，共饮一江水，绵绵满江情”，常用于歌颂合作成果。
- 国际关系：形容邻国因地理或历史渊源形成的友好关系（如澜沧江-湄公河流域国家合作）。
- 文学创作：表达分隔两地却心意相通的意境，或强调文化血脉的延续性。
近义词
手足之情、风雨同舟、血脉相连（参考的低权威性内容需谨慎使用，建议优先选用更经典的表达）。
若需进一步了解诗词背景或例句，可查阅《卜算子》原词，或参考中的实际应用案例。
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