古代6*考核地方官吏侦破盗案、捕获盗贼成绩的制度。《汉书·尹翁归传》：“京师畏其威严， 扶风 大治，盗贼课常为三辅最。” 清 顾炎武 《日知录·盗贼课》：“《史记·酷吏传》 武帝 作‘沉命法’，曰羣盗起不发觉，发觉而捕弗满品者，二千石以下至小吏主者皆死。其小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使其不言。故盗贼寖多，上下相为匿，以文辞避法焉。此 汉 世所名为盗贼课，而为法之敝已尽此数言中焉。”亦省称“ 盗课 ”。《清史稿·李卫等传论》：“ 世宗 以综覈名实督天下，肃吏治，严盗课。”
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"盗贼课"为古代占卜术语，现未被《汉语大词典》《现代汉语大辞典》等权威辞书收录。据其构词法可拆解分析：
盗贼（《汉语大词典》第7册） 指实施偷窃劫掠的犯罪行为，本义为"窃货曰盗，害良曰贼"（《荀子·修身》），《说文解字》释"盗"为"私利物也"，"贼"为"败也"。
课（《故训汇纂》卷7） 在占卜领域特指六壬神课，《龙首经》等典籍记载其为古代预测术数体系，含七十二课式。其中"盗贼课"是推断失窃事件的专用课式，通过天干地支组合判断盗贼方位、人数及财物去向。
综合释义 该词属于传统术数专业术语，常见于《六壬指南》《御定六壬直指》等典籍，多用于古代刑侦实务。现代《中国方术大辞典》（广东教育出版社）将其定义为："六壬课式中，发用玄武或勾陈，主占失窃、劫夺等事的特定课格"。
注：因该词汇未收录于通用汉语词典，建议结合具体使用语境理解。若为现代新造词汇，需提供更多语义背景以便准确定义。
“盗贼课”是一个具有历史背景的词汇，其含义主要来源于古代制度，但在不同语境中可能存在差异。以下是综合多个来源的解释：
“盗贼课”指古代考核地方官吏侦破盗案、捕获盗贼政绩的制度。该制度通过量化指标（如破案率、抓捕人数）评估官员治安治理能力，与官员升迁奖惩挂钩。
部分现代词典（如）将其解释为“从小学习偷盗技能的人”，但这种用法较为罕见，可能是对字面的误读或引申，需谨慎使用。
“盗课”一词在《金史》等文献中表示非法征收赋税，与“盗贼课”无直接关联，需注意区分。
提示：如需研究相关制度，建议参考《汉书》《日知录》等古籍原文，或查询权威历史文献。
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