大班的意思、大班的详细解释
大班的解释
[the top class in a kindergarten] 幼儿园里的最高班级(对小班、中班而言)
详细解释
(1). 清 代称新科进士引见时按一、二、三甲编排的班列。《儿女英雄传》第三六回：“无如明日便是传臚大典，紧接着还有归大班引见，赴宴，谢恩，登瀛，释褐许多事。”
(2).旧称外国公司、洋行的经理。 清 魏源 《筹海篇》四：“﹝ 英国 公司﹞皆为大班数人把持，与通国散商为怨敌。”《二十年目睹之怪现状》第五五回：“船到了 上海 ，船主便到行里，见了大班，回了这件事。”
(3).幼儿园里由五或六周岁至六或七周岁儿童所编成的班级。如：我儿子在幼儿园大班，明年要进小学了。
词语分解
- 大的解释 大 à 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。 指大小的对比：这间房有那间两个大。 规模广，程度深，性质重要：大局。大众
- 班的解释 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或学习的组织：班组。班级。班长。班主任。领班。 军队编制中的基层单位，在“排”以下。 工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早班。下班。值班。班房。
网络扩展解释
“大班”一词在不同语境中有多种含义，以下是综合多来源的详细解释：
一、幼儿园教育中的“大班”
指幼儿园中年龄最大（通常5-7岁）的班级，是幼小衔接的关键阶段。其特点包括：
- 学习目标：培养自主学习和综合能力，如独立朗诵、使用复杂词汇、解决简单问题等。
- 教学内容：涵盖语言、数学、科学及艺术领域，注重知识巩固与小学衔接。
- 儿童发展特征：求知欲强、合作意识提升、规则意识形成，且具备初步的自我评价能力。
二、历史与社会语境中的含义
- 清代科举制度：指新科进士按一、二、三甲编排的班列。
- 近代商业领域：旧时对洋行经理或外国公司负责人的称呼，粤语中亦衍生为“老板”的代称。
三、现代延伸含义
在当代社会，“大班”有时被借喻为有一定经济基础的中产阶层，或用于指代企业高层（如“大班椅”象征领导职位）。
四、教育模式特点
大班教育强调集体活动与社交技能培养，教师需兼顾个体差异，通过游戏、实验等方式激发创造力。
提示：若需了解具体教育案例或历史背景的细节，可参考来源网页（如、3、7、11）。
网络扩展解释二
《大班》是一个汉字词汇，表示一个由多人组成的较大的班级或群体。下面是有关《大班》的详细信息：
拆分部首和笔画：《大班》的首部是“大”字，共有三个笔画。部首是指一个汉字的主要部分，可以用来辅助查找和理解字义。
来源：《大班》一词在古代并没有特定的来源，它是从汉字的基本意义组合而来。其中，“大”表示大的规模或数量，“班”表示一个班级或群体。
繁体：《大班》的繁体字为「大班」，在一些繁体字书写系统中仍然有使用。
古时候汉字写法：在古代汉字书写中，汉字的形态和书写方式可能有所不同。《大班》在古代写法中的形态与现代相似，仅略有差异。
例句：这个学校有一个大班，里面有30个学生。
组词：《大班》可以结合其他词语形成组词，例如：“大班级”、“大班车”等。
近义词：与《大班》相近义的词汇有：“大团体”、“大团队”等。
反义词：与《大班》相反义的词汇有：“小班”、“小群体”等。
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