敦教的意思、敦教的详细解释

敦教的解释

(1).勉励教诲。 晋 山涛 《启事》：“此三人皆众论所称，谅尤质正少华，可以敦教。”

(2).注重礼教。《旧唐书·李晟传》：“尝正岁， 崔氏 女归省，未及阶， 晟 却之曰：‘尔有家，况姑在堂，妇当奉酒醴供馈，以待宾客。’遂不视而遣还家，其达礼敦教如此。”

词语分解

• 敦的解释 敦 ū 厚道，笃厚：敦朴。敦厚。敦实。 诚心诚意：敦聘。敦请。 督促：“使虞敦匠”。敦劝。敦促。 姓。 敦 ì 古代盛黍稷的器具。 笔画数：； 部首：攵； 笔顺编号：
• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画

专业解析

"敦教"是由"敦"与"教"组成的复合词，在汉语词汇体系中具有双重内涵。《现代汉语词典》（第7版）将其基本义解释为"恳切地教导"，强调以诚挚态度实施教化。从词源学角度考察，"敦"在甲骨文中象形为盛放食物的器具，《说文解字》引申出"厚实、郑重"之义；"教"从攴从子，本义为手持教鞭督导学习，二者结合构成注重教育质量的深层意蕴。

在古汉语应用层面，《汉语大词典》收录"敦教"的三种用法：①指郑重举行的教化仪式，《礼记·内则》载"敦教于学"即此义；②作动词表示勤勉教导，如《后汉书》"敦教子弟以礼义"；③引申为教育督导职能，明代官职"提督学政"即掌"敦教之责"。现代汉语中该词多用于书面语境，常见于教育领域强调育人者的责任担当，如"敦教不倦""敦教笃行"等固定搭配。

权威语言研究机构"中国社会科学院语言研究所"指出，该词在语义演变中始终保持着"以诚为本、以教为务"的核心特征，既包含教育者的热忱态度，又蕴含教育过程的系统性要求。在构词法上属于并列式合成词，两个语素间存在互为补充、相互强化的语义关系。

网络扩展解释

“敦教”是一个汉语词汇，读音为dūn jiào，其含义可从以下两方面综合解析：

1. 核心含义

   • 勉励教诲：指通过教导、劝勉来引导他人，强调对教育过程的重视与投入（）。
   • 注重礼教：引申为恪守道德准则，推崇礼教文化，体现对社会规范和个人修养的尊重（）。

2. 具体释义

   • “敦”意为忠诚、笃厚，含督促、诚心之意；“教”指教育、训诲。两字结合，既表达对他人的教导劝勉，也包含对道德礼教的坚守（）。

3. 使用场景

   • 多用于描述个人或群体对教育、道德的重视，如“教师敦教学生”“社会敦教礼法”（）。
   • 古籍中亦有应用，如《旧唐书》记载李晟“达礼敦教”，体现其注重礼仪教化（）。

4. 例句参考

   • “您的敦敦教诲，让我们懂得人生。”（）
   • 古代官员常以敦教为治国之本，强调以德化民。

“敦教”既指具体的教育行为，也涵盖对道德礼教的文化推崇，兼具实践与精神层面的双重意义。

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