安详恭敬的意思、安详恭敬的详细解释
安详恭敬的解释
古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。
词语分解
- 安详的解释 从容自如;稳重态度安详举止安详 平静自然夜的草原是这么宁静而安详。;;碧野《天山景物记》详细解释.稳重，从容。 汉 蔡邕 《荐边文礼书》：“口辩辞长，而节之以礼度。安详审固，守持内定。” 唐
- 恭敬的解释 尊敬或尊重地对待热爱并恭敬他的双亲详细解释.对人谦恭有礼貌。《孟子·告子上》：“恭敬之心，人皆有之。”《史记·陈丞相世家》：“ 项王 为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。” 唐 张鷟 《朝野佥载
专业解析
"安详恭敬"是一个汉语成语，形容人的仪态、举止或心境，融合了内在的沉静与外在的庄重有礼。其核心含义可从两个构成词分别理解，再综合把握：
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安详 (ān xiáng)：
- 本义： 指神态、举止或心境安定、从容、平静、稳重。
- 深层含义： 强调一种内在的平和、不慌乱、不急躁的状态。它体现了一种内心的宁静与沉稳，无论面对何种情况都能保持镇定自若。
- 来源依据： 该词在古汉语中即用于形容人的仪态或心境平和稳重。例如，《汉语大词典》收录“安详”词条，释义为“从容不迫；稳重”。
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恭敬 (gōng jìng)：
- 本义： 指对人严肃、端庄、有礼貌、尊重。
- 深层含义： 强调外在行为上对他人（尤其是长辈、尊者或特定场合）表现出的庄重、谦逊和礼貌的态度。它体现了社会交往中的礼数与尊重。
- 来源依据： “恭敬”是儒家礼仪文化中的重要概念，强调对他人的尊重态度。《现代汉语词典》将“恭敬”解释为“对尊长或宾客严肃有礼貌”。
综合释义：
“安详恭敬”合起来，描述的是一个人内心平静沉稳、举止庄重得体、待人谦逊有礼的整体风貌。它不仅仅指外在行为的礼貌，更强调这种礼貌是建立在内在心性平和、稳重的基础之上。这个词常用来形容：
- 有修养的长者： 他们阅历丰富，心态平和，待人接物自然流露出稳重与尊重。
- 知书达理的君子： 受过良好教育，内心涵养深厚，言行举止合乎礼仪规范。
- 在庄重场合的表现： 在需要严肃、尊重的场合（如祭祀、典礼、会见尊长），人们应保持安详恭敬的态度。
“安详恭敬”是中华传统文化中推崇的一种理想人格修养和处世态度，它要求人内外兼修：内在保持安定、从容的心境（安详），外在表现出庄重、有礼的行为（恭敬）。它体现了对自我心性的修养和对他人、对礼节的尊重。
引用来源说明：
- 释义参考自《汉语大词典》（汉语大词典出版社）对“安详”的释义。
- 释义参考自《现代汉语词典》（商务印书馆）对“恭敬”的释义。
网络扩展解释
“安详恭敬”是一个汉语成语，主要应用于古代儿童教育领域，强调行为规范和内在修养的结合。以下是详细解释：
词义解析
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核心含义
该成语指教育儿童需注意的四个要点：
- 安：安定而不轻浮躁动（保持沉稳的心态和行为）。
- 详：详审而不轻率疏忽（做事细致周全）。
- 恭：表现谦恭（待人接物有礼节）。
- 敬：内心有所敬畏（对规则或他人持有尊重态度）。
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出处与背景
源自宋代朱熹的《小学·嘉言》，原文为“教小儿，先要安详恭敬”，体现了儒家教育中对儿童早期行为规范和品德培养的重视。
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语法与用法
- 词性：联合式成语，常作宾语或定语。
- 示例：清代小说《歧路灯》中曾用“安详恭敬”描述学生仪态，如“娄潜斋家学生安详恭敬”。
扩展说明
- 教育意义：不仅要求外在行为端正（安详），还强调内在的敬畏之心（恭敬），是古代“内外兼修”教育理念的体现。
- 现代适用：虽为古语，但其倡导的沉稳、细致、谦逊等品质仍适用于当代儿童教育。
权威来源参考
- 朱熹《小学·嘉言》
- 百度百科词条
- 《歧路灯》文学用例
- 查字典释义
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