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读书三余的解释

余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

词语分解

• 读书的解释 ∶看着书本出声读或默读 ∶正式学习一个科目或课程她读书很用功详细解释.阅读书籍；诵读书籍。《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者詔之；冬读书，典书者詔之。” 唐 韩愈 《感二鸟赋》序：“读书著文，自
• 三余的解释 .《三国志·魏志·王肃传》“ 明帝 时大司农 弘农 、 董遇 等，亦歷注经传，颇传於世” 裴松之 注引 三国 魏 鱼豢 《魏略》：“ 遇 言：‘﹝读书﹞当以三餘。’或问三餘之意。 遇 言‘冬者岁之

网络扩展解释

“读书三余”是一个源自三国时期的成语，出自《三国志·魏志·董遇传》，其核心含义是倡导利用三种空闲时间勤奋学习。以下是详细解释：

一、基本含义

“三余”指三种适合读书的闲暇时间：

1. 冬者岁之余：冬季农闲，是一年中的空余时间；
2. 夜者日之余：夜晚白昼结束，是一天中的空余时间；
3. 阴雨者时之余：阴雨天气不便劳作，是日常的空余时间。

二、背景与出处

东汉学者董遇提出“读书百遍，其义自见”，当有人抱怨学习时间不足时，他建议利用“三余”时间读书。董遇本人生活贫苦，常带书上山打柴，利用间隙诵读，最终成为著名学者。

三、延伸意义

• 珍惜时间：强调在繁忙中抓住零散时间学习，体现古人“积少成多”的智慧；
• 学习方法：与“熟读精思”结合，主张反复诵读以加深理解；
• 现代启示：适用于时间管理，鼓励高效利用碎片化时间提升自我。

四、注意点

部分现代解释将“三余”引申为“学习之余兼顾其他活动”，但传统含义更侧重时间利用而非多任务处理。建议结合原文语境理解其本义。

如需进一步了解董遇的生平或“读书百遍”的关联，可查阅《三国志》相关记载或《感士不遇赋序》。

网络扩展解释二

《读书三余》一词意为在读书之余的时间或闲暇之时，进行阅读和学习的意思。它由两个部分组成，第一个字是“读”字，它的部首是“讠”，读音是dú，它的笔画是5画；第二个字是“余”字，它的部首是“食”，读音是yú，它的笔画是7画。这个词的来源比较简单，是由“读书”和“余”两个词组合而成的，表达了在空闲时间中进行阅读的意愿。 《读书三余》的繁体写法和简体写法一样，没有差异。古时候的汉字写法与现代稍有不同，但《读书三余》这个词在古代并没有专门的写法。 这个词在句子中的使用例句可以是：“我喜欢在晚上读书三余的时间，它让我放松身心，扩展知识。”这句话表达了一个人在晚上的闲暇时间用来进行阅读的意愿。 《读书三余》可以组成一些词汇，比如“读书”、“三余时间”等。近义词可以有“阅读之余”、“空闲阅读”等，反义词则可能是“工作时间”或“社交娱乐时间”等。希望这些简短的回答对你有所帮助！

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