能力的意思、能力的详细解释

能力的解释

[ability;capacity;skill] 才能和办事的本领

这项工作你没有发挥出能力

详细解释

能胜任某项任务的条件，才能；力量。《吕氏春秋·适威》：“民进则欲其赏，退则畏其罪，知其能力之不足也！”《史记·李斯列传》：“上幸尽其能力，乃得至今。” 毛6*泽6*东 《纪念*********》：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人。” 方纪 《三峡之秋》二：“ 长江蕴藏着无限丰富的水能；三峡形成了天然的水利枢纽。这在我国的建设事业中，有可能变成一种巨大的能力。”

词语分解

能的解释能 é 才干，本事：能力。能耐。才能。有才干的：能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。会（表示可能性）：小弟弟能走路了。应该：你不能这样说他。物理学名词，“能量”的简称：电能。热能。和睦：“（萧）何素不与曹参相能”。传说中的一种兽，似熊。古代称一种三足鳖。能 à 古同“耐”，受得住。笔画数：；部首：月；笔顺编号：
力的解释力 ì 人和动物筋肉的效能：力气。力量。一切事物的效能：视力。生产力。控制力。物理学上指物体之间相互作用，引起运动加速或形变：力学。作用力。保守力。用极大的力量：尽力。力挫。力挽狂澜。姓。 ' 笔画数：；部首：力；笔顺编号：

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专业解析

能力的汉语词典释义与扩展解析

“能力”在汉语词典中指个体完成某项活动或任务所具备的生理、心理条件及综合素质。《现代汉语词典》（第7版）将其定义为“能胜任某项任务的主观条件”，强调其作为内在潜能的属性来源：《现代汉语词典》。

从分类学角度，能力可分为一般能力与特殊能力。一般能力指基础认知功能（如记忆、逻辑推理），而特殊能力则与专业技能相关（如音乐天赋、程序设计）来源：《心理学大辞典》。

在应用层面，能力需通过实践与学习转化。例如《教育学术辞典》指出，能力的形成依赖“遗传基础、教育训练、社会环境”三要素，其中后天培养占主导作用来源：《教育学术辞典》。

需注意的是，能力具有动态发展性。汉语研究文献常强调其“可塑性”，如《汉语大词典》用“积能成技”等典故，说明能力可通过积累提升来源：《汉语大词典》。

参考方向：进一步研究可结合《现代汉语规范词典》对“能力”与“技能”的辨析，或参考《中国语言学大百科》中关于能力与语言习得的关系论述。

网络扩展解释

“能力”是一个多维度、跨学科的概念，其核心含义指个体或群体在特定情境中完成某项任务或达成目标所具备的素质、技能和条件。以下是不同角度的详细解释：

心理学角度
指个体通过先天遗传和后天学习形成的心理特征，表现为完成活动的效率和质量。例如：
- 认知能力（如逻辑推理、记忆力）
- 实践能力（如动手操作、运动协调）
- 情感能力（如情绪管理、共情力）
教育学与职场领域
强调具体技能和胜任力，常分为：
- 硬技能（专业知识、技术认证）
- 软技能（沟通协作、问题解决）
- 管理学中的“能力模型”会细化到岗位所需的特定素质，如领导力、决策力。
哲学与社会学视角
亚里士多德提出“潜能与现实”理论，认为能力是潜能的实现过程；社会学则关注群体能力，如“社会资源调动能力”“文化适应能力”。
日常语境中的延伸义
- 可能性边界（如“超出我的能力范围”）
- 法律资格（如“民事行为能力”）
- 系统效能（如“设备生产能力”）

能力的发展特点：具有可塑性（通过训练提升）、领域专属性（某领域能力强不代表全领域优秀）、动态性（随环境变化需更新能力）。例如语言习得能力在儿童期最强，而技术能力需持续学习以适应科技进步。

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