进庠的意思、进庠的详细解释

进庠的解释

犹进学。《二刻拍案惊奇》卷十七：“至今两 川 风俗，女人自小从师上学，与男人一般读书，还有考试进庠，做青衿弟子。”

词语分解

• 进的解释 进 （進） ì 向前或向上移动、发展，与“退”相对：前进。上进。推进。跃进。进退。进取。进击。进驻。进行（妌 ）。进而。 入，往里去：进见。进谒。进谗。 吃，喝：进食。进餐。滴水未进。 收入或买入：进
• 庠的解释 庠 á 古代称学校：庠序（古代乡学，泛指学校）。庠生。 笔画数：； 部首：广； 笔顺编号：

专业解析

"进庠"是一个具有特定历史文化背景的汉语词汇，其核心含义指通过科举考试（主要是童试）被录取进入地方官办学校（即"庠"），成为生员（俗称秀才）。以下是详细解释：

1. 本义与核心概念：

   • "庠"的本义：指中国古代的地方官办学校，特指周代至明清时期县级行政单位设立的儒学机构（县学）。它是古代教育体系"庠序"（地方学校）的重要组成部分。《汉语大词典》明确将"庠"解释为"古代地方所设的学校"，如周代有"党有庠"的记载。
   • "进"的含义：意为"进入"、"录取进入"。
   • "进庠"的合成义：因此，"进庠"字面意思就是"进入县学"。在科举制度下，这并非简单的入学，而是特指通过由本县知县主持的县试、由本府知府主持的府试以及由各省学政主持的院试（这三场考试合称"童试"）后，被正式录取为生员（秀才）。只有取得生员资格，才有资格进入府、州、县学学习，并享受相应的待遇（如免徭役、见官不跪等）。《辞源》对"进庠"的解释即指向"科举制度中，童生经考试录取后入府、州、县学读书"。

2. 引申义与社会意义：

   • 功名起点："进庠"标志着个人在科举阶梯上迈出了第一步，获得了最低一级的功名——秀才。这是古代读书人摆脱"童生"身份，进入士绅阶层的关键门槛，是其社会地位提升的重要标志。
   • 教育资格：进庠意味着获得了在官方儒学机构接受教育和进一步参加乡试（考举人）的资格。生员需在学官（教谕、训导）的管理下学习，并定期参加考核（岁考、科考）。

3. 历史文化背景：

   • 科举制度体现："进庠"一词深刻反映了中国古代的科举取士制度，是这一制度在地方教育层面的具体体现。它连接了基层教育与国家选官体系。
   • 教育体系象征：它代表了以儒家经典为核心、以培养官僚后备力量为目标的地方官学教育体系的准入过程。

4. 使用场景：

   • 该词主要用于描述明清时期科举制度下的特定历史现象。在现代汉语中已非常罕见，仅出现在研究中国古代教育史、科举制度史或涉及相关历史背景的文学作品中。

权威参考来源：

• 《汉语大词典》：对"庠"和"进"有详细释义，是理解"进庠"词义的基础权威工具书。
• 《辞源》：专门收录古汉语词汇和古代典章制度词语，其对"进庠"的解释直接关联科举制度。
• 《中国教育制度通史》（李国钧、王炳照总主编）：系统阐述了中国历代教育制度，其中对明清地方官学（府、州、县学）的设置、功能以及生员的录取（即"进庠"）、管理、考核等有详尽论述。
• 《中国科举制度通史》（刘海峰、李兵等著）：详细介绍了科举制度的各个层级和环节，"童试"作为科举的起点，其录取结果即为"进庠"，成为生员。该书提供了理解"进庠"在科举体系中位置的关键背景。

网络扩展解释

“进庠”是一个古代汉语词汇，其含义和用法可通过以下要点解析：

1. 基本释义
   “进”意为进入，“庠”指中国古代的官办学校，特指地方设立的儒学机构。因此，“进庠”字面指进入官学读书，后引申为通过科举考试成为生员（即秀才）。例如《二刻拍案惊奇》中提到女性“考试进庠”，说明当时部分地区允许女子入学。

2. 历史背景
   该词常见于明清文献，与科举制度密切相关。古代“庠”作为地方教育机构，学生需通过县试、府试等考核才能“进庠”，成为“青衿弟子”（穿青色衣领的读书人）。

3. 文化意义
   该词反映了古代教育体系对读书人社会地位的重视，强调进入官学是个人晋升仕途的重要起点。同时，部分文献中提及女性进庠，侧面展现特定时期地域文化的开放性。

4. 注意区分
   “进庠”与“进学”含义相近，但后者在明清时期多指通过院试成为生员，而“庠”更侧重指代学校本身。

如需进一步了解该词在古籍中的具体用例，可参考《二刻拍案惊奇》等文献。

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