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教育经济学的解释

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

词语分解

• 教育的解释 教导启发,使明白道理说服教育详细解释.教诲培育；教导。《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。” 宋 无名氏 《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善，以尊士大夫之行，而更制革弊，以尽学者之才，其
• 经济学的解释 ①研究国民经济各方面问题的学科的总称。包括政治经济学，部门经济学、会计学、统计学等。 ②政治经济学的简称。

网络扩展解释

教育经济学是经济学与教育学的交叉学科，主要研究教育与经济之间的相互作用关系，以及教育领域内的经济现象和资源配置规律。以下是其核心内容的详细解释：

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一、定义与学科性质

• 基本定义：通过经济学理论和方法，分析教育投资、资源配置、成本收益等问题，探究教育对经济增长和社会发展的影响。
• 学科定位：属于社会科学，兼具经济学和教育学的双重属性，强调实证分析与数量统计方法。

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二、核心研究内容

1. 教育与经济的关系

   • 教育在经济增长中的作用（如人力资本积累、技术创新推动）。
   • 教育政策对劳动力市场、就业结构的影响。

2. 教育资源配置与投资

   • 教育资金的分配效率（如政府财政支出比例、个人教育成本分担）。
   • 教育投资的宏观经济效益（如国民收入增长）与微观个体回报（如薪资水平提升）。

3. 教育成本与收益分析

   • 量化教育投入（人力、财力、物力）与产出（学生能力提升、科研成果）的比率。
   • 教育对个人和社会长期发展的经济价值评估。

4. 教育政策优化

   • 通过数据模型预测教育需求，制定教育发展规划。
   • 探索降低教育成本、提高资源利用效率的路径。

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三、学科特点

• 跨学科性：融合经济学、教育学、统计学等多学科方法。
• 实证导向：强调通过数理模型和数据分析验证理论（如教育收益率计算、成本效益分析）。
• 政策关联性：研究成果直接服务于教育财政拨款、学费定价、区域教育均衡等政策制定。

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四、实际应用举例

• 宏观层面：评估国家教育经费占GDP比例的合理性。
• 微观层面：分析家庭对高等教育的投资回报率。
• 国际比较：研究不同国家教育体系对经济发展的贡献差异。

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如需进一步了解具体理论模型（如人力资本理论、筛选假设理论）或案例，可参考来源网页。

网络扩展解释二

教育经济学——了解这个词的意思及相关信息

教育经济学是指研究教育经济问题的一门学科，它将经济学理论和方法应用到教育领域中，探索教育活动和教育政策对经济发展的影响。通过分析教育资源配置、教育产出、教育投资回报等方面的问题，教育经济学为制定教育政策和资源配置提供了理论依据。

拆分部首和笔画：教(⼝+丩)经(⺧+广+聿)济(氵+木)学(⺍+孝)。

来源：《教育经济学》一词源于中国大陆教育经济学家陈邦杰教授，该词最早出现在20世纪50年代。

繁体字：教育經濟學。

古时候汉字写法：教育经济学在古时的汉字写法没有具体的记载，教育和经济两个字的写法各有不同，但整体意义相同。

例句：教育经济学的研究有助于了解教育投资对经济发展的贡献。

组词：教育体制、经济学、教育改革、经济发展。

近义词：教育经济管理、教育经济学、教育政策学。

反义词：非教育经济学。

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