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简谱的意思、简谱的详细解释

关键字:

简谱的解释

[numbered musical notation;****** musical notation] 用阿拉伯数字 1—7 及其它音乐符号做音符的乐谱

详细解释

用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7做音符的乐谱。

词语分解

专业解析

简谱的汉语词典释义与音乐学解析

一、简明定义

简谱(jiǎnpǔ)是一种以阿拉伯数字为主要符号的简易音乐记谱法。其核心特征是用数字1、2、5、6、7 分别代表自然大调音阶的七个基本音级(唱名:do、re、mi、fa、sol、la、si),通过附加符号(如高低音点、增时线、减时线、休止符等)表示音高、时值与节奏关系。其名称中的“简”即强调其相对于五线谱的易学性与普及性。

二、核心记谱要素解析

  1. 音高表示

    • 数字本身代表中音区音高。
    • 数字上方加点表示高八度(如•),下方加点表示低八度(如.)。
    • 临时变音记号(升号#、降号b)标注于数字左上方,如#5 表示升 sol。
  2. 时值与节奏控制

    • 基本音符时值以数字后加短横线(增时线)延长,如5 - 表示二分音符。
    • 数字下方加短横线(减时线)缩短时值,如5(四分音符)、5(八分音符)。
    • 休止符以数字0 表示,时值规则与音符一致。
  3. 节拍与结构标记

    • 拍号标注为分数形式(如2/4),分母表示单位拍时值,分子表示每小节拍数。
    • 小节线(|)、终止线(||)划分音乐结构。
    • 反复记号(:)、跳越记号等指导演奏顺序。

三、历史渊源与文化价值

简谱体系起源于16世纪欧洲的数字记谱法,19世纪经法国教育家Émile-Joseph-Maurice Chevé系统化后传入日本,20世纪初由沈心工、李叔同等中国音乐教育家引入并本土化推广。因其直观易学的特性,成为我国群众音乐教育(如中小学音乐课、合唱团)及传统戏曲(如京剧工尺谱简化)的重要工具,对普及音乐文化具有里程碑意义。

权威参考文献来源

  1. 《现代汉语词典》(第7版),商务印书馆,2016年:收录“简谱”词条,定义其基本概念。
  2. 《中国音乐词典》,人民音乐出版社,1984年:详述简谱的历史沿革与中国化过程。
  3. 《音乐理论基础》,李重光著,人民音乐出版社,1962年:系统阐释简谱符号体系与乐理规则。

    注:因未检索到可公开访问的权威在线词典页面,此处引用纸质工具书作为学术依据

网络扩展解释

简谱是一种用数字和符号表示音高、节奏的简易记谱法,适合音乐普及和初学者使用。以下是详细解释:

一、定义与核心构成

  1. 基本定义
    简谱以阿拉伯数字1-7代表音阶的七个基本音级,对应唱名do(哆)、re(瑞)、mi(咪)、fa(发)、sol(梭)、la(拉)、si(西),休止符用0表示。

  2. 音高表示

    • 数字上下加点表示高低音:如“1”为中音,“$dot{1}$”为高音,“$underline{1}$”为低音。
    • 音名对应C、D、E、F、G、A、B(国际标准)。
  3. 时值与节奏

    • 数字后加横线“—”表示延长时值(如“5—”为两拍),下方加横线“_”缩短时值(如“5”为半拍)。
    • 附点“.”表示延长原音符时值的一半(如“5.”为一拍半)。

二、优势与特点

  1. 简单易学
    无需复杂符号,数字直观,适合非专业人群快速掌握。

  2. 记录便捷
    便于手写和传播,尤其在吉他弹唱、民间音乐中广泛应用。

  3. 跨文化普及
    起源于18世纪法国,经德国改良后传入中国并广泛推广。


三、应用场景

如需更完整的符号规则或示例,可参考权威音乐教材或专业网站。

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