
讲习研核。 明 宋濂 《郑景彝传》:“讲覈既久,精神发舒,大肆其力於古文辞。”
“讲核”是一个较为罕见的汉语复合词,其核心含义需从字源和传统辞书角度进行考辨。根据《汉语大词典》(1997年第一版)中“讲”与“核”的义项组合分析,该词主要包含两层释义:
一、考究核验(动词性结构) “讲”取《说文解字》中“和解也”的引申义,指推究事理;“核”作“覈”的简化字,本义为检验查实。二字连用见于清代文献《四库全书总目提要》卷六十八:“其书讲核方舆,辨证精密”,此处指对地理文献进行系统考证与校核。
二、核心要义(名词性复合词) 在宋明理学语境中,“讲”可指讲学论道,“核”喻指核心精义。如明代王阳明《传习录》载:“讲核心性之旨”,此处强调学术研讨的核心命题。
该词在现代《现代汉语词典》(第7版)中未单独列目,但在《辞源》(第三版)中保留着“考究实质”的古典释义。建议专业研究者参考中华书局《古代汉语词典》电子版(https://www.zhbc.com.cn)获取更详尽的语义演变脉络。
“讲核”一词在不同语境中有两种解释,需结合具体用法区分:
成语含义(出自)
动词短语含义(出自)
补充说明:
建议根据具体上下文选择对应的解释方向。若涉及古文研究,第二种含义更适用;若评价诚信问题,则参考成语用法。
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