老学究的意思、老学究的详细解释

老学究的解释

[old pedant] 年老迂腐、缺乏想象力、狭隘空谈的人或在陈述或运用知识时过分强调细节的人

详细解释

(1).指迂腐而不通世故的书生。 清 钱谦益 《特进光禄大夫大学士孙公行状》：“公正色曰：御史所云，是老学究书本话头，望皇上为 尧 舜 心，实无他。” 清 袁枚 《随园诗话》卷七：“老学究论诗，必有一副门面语。”

(2).泛指塾师。 ********* 《经历》五：“我真料想不到，居然做了几个月的‘老学究’！”

词语分解

• 老的解释 老 ǎ 年纪大，时间长，有经验，陈旧的：老当益壮。老朋友。老练。老化。少年老成。老马识途。 对年纪大的人的尊称：吴老。老人家。老大爷。 极，很：老早。老羞成怒。 老年人：敬老院。扶老携幼。老有所为（唅
• 学究的解释 读书人的通称。亦指迂腐浅陋的读书人浮夸的学究详细解释.科举中的科目名。 唐 代取士，明经一科有“学究一经”的科目； 宋 代称为“学究”，为礼部贡举十科之一。见《新唐书·选举志上》、《宋史·选举志一》

专业解析

“老学究”是一个汉语词汇，其核心含义指迂腐、拘泥于陈规、不通世故的读书人，常带有明显的贬义色彩。以下是基于权威汉语词典和语言研究的详细解释：

1. 核心定义与贬义色彩：

   • 指称对象：通常指年长的、读书很多但思想僵化、行为古板的读书人。
   • 核心特征：强调其迂腐（脱离实际、拘泥于过时的教条）、拘泥（固执于书本知识或陈旧规矩，不知变通）、不通世故（缺乏处理实际事务或人际关系的灵活性和能力）。
   • 情感色彩：该词带有强烈的贬义，表达说话者对这类人食古不化、脱离现实、缺乏生气的批评或嘲讽。它描述的是一种知识分子的负面形象，与现代追求的开放、创新、务实精神相悖。来源：《现代汉语词典》（第7版），商务印书馆。

2. 词源与历史用法：

   • “学究”一词在宋代曾是科举考试的一个科目名称（“学究科”），后泛指读书人。明代冯梦龙编纂的《古今谭概》中已有“老学究”的用法，用以讽刺迁腐的塾师。
   • “老”字在此不仅指年龄，更强化了其思想陈旧、顽固不化的意味。来源：《汉语大词典》，汉语大词典出版社；《古汉语常用字字典》（第4版），商务印书馆。

3. 典型用法与例句：

   • 常用于形容那些只知死读书、钻故纸堆，对现实生活缺乏理解和适应能力的人。
   • 例句：“这位老先生满腹经纶，却是个不通人情世故的老学究，提出的建议完全不切实际。” 或 “别听他那套老学究的理论，现在时代不同了，得用新方法。”
   • 它常与“迁腐”、“古板”、“冬烘”（指思想迂腐、学问浅陋）等词义相近或并用。来源：《现代汉语规范词典》（第3版），外语教学与研究出版社/语文出版社。

4. 现代语境下的理解：

   • 在现代汉语中，“老学究”依然广泛使用，其贬义色彩未变。它不仅可用于形容真正的老年学者，也可用于形容虽不年老但思想行为类似的人（此时“老”更强调其思想陈旧）。
   • 它提醒人们，学问固然重要，但若脱离实际、思想僵化、不能与时俱进，则可能沦为被嘲讽的对象。来源：《新华成语词典》（第2版），商务印书馆。

网络扩展解释

“老学究”一词的含义可从词源、历史演变和现代用法三个层面综合解析：

一、词源与历史演变

1. 唐代科举起源
   “学究”最初是唐代科举制度中的科目名称，指通过“学究一经”考试的读书人（即精通某一部经书）。此时“学究”为中性词，代表学术专精。

2. 宋代词义变化
   宋代科举改革后，“学究”逐渐演变为对迂腐书生的代称。例如宋神宗时期，科举成绩末等者被赐“同学究出身”，隐含资质平庸之意，词性开始偏向贬义。

二、现代含义与用法
现代语境中，“老学究”通常指：

• 迂腐守旧：形容思想僵化、拘泥书本知识而缺乏变通的人，如清人钱谦益曾用其讽刺脱离实际的言论。
• 脱离现实：特指长期钻研学问却不通世故的读书人，如《初刻拍案惊奇》中“老学究”陈德甫的形象。
• 略带调侃的泛称：有时也用于泛指私塾教师或年长学者，但多含戏谑或批评意味。

三、权威辨析
需注意，部分网络资料提到“老学究”指“65岁以上知识丰富的男性”（如），这一说法缺乏可靠依据。根据权威来源（汉典、古籍用例），其核心贬义始终围绕“迂腐”而非年龄或知识量。

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