口吃的意思、口吃的详细解释

口吃的解释

[stutter,stammer] 说话时字音不断重复或词句时时中断

详细解释

(1).一种习惯性的言语缺陷，说话字音重复或词句中断。《史记·老子韩非列传》：“ 非 为人口吃，不能道説，而善著书。”《三国志·魏志·邓艾传》：“﹝邓艾﹞为都尉学士，以口吃，不得作干佐。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·类对》：“世间事未有无对。 周昌 口吃，而言称期期； 邓艾 口吃，而言称艾艾。” 马南邨 《燕山夜话·口吃、一只眼及其他》：“对口吃的人进行嘲笑，并且把口吃的声音记下来，写在历史典籍上，这本来是不必要的，也太不严肃了。”

(2).指双声。 清 纳兰性德 《渌水亭杂识》卷四：“ 休文 八病， 宋 人已不能辨……无叠韵，不口吃者，八病俱离。” 清 纳兰性德 《渌水亭杂识》卷四：“‘古今贵经教’，口吃也；‘屋北鹿独宿’，叠韵也。口吃亦名双声。”

词语分解

• 口的解释 口 ǒ 人和动物吃东西和发声的器官（亦称“嘴”）：口腔。口才。口齿。口若悬河。 容器通外面的地方：瓶子口。 出入通过的地方：门口。港口。 特指中国长城的某些关口（多用作地名）：古北口。喜峰口。 破裂的
• 吃的解释 吃 ī 把东西送进口中咽下，或依靠某种事物生活：吃饭。吃药。吃斋。 消灭（多用于军事、棋奕）：吃掉敌人一个连。 吸：吃烟。 感受：吃惊。吃紧。吃一堑，长（僴 ）一智。 挨：吃官司。 承受，支持：吃不消

专业解析

口吃的汉语词典释义与医学解释如下：

一、语言学定义

口吃（俗称“结巴”）指言语表达时出现不自主的重复、延长或中断的现象，导致语流不畅。

特征表现：

• 音节重复：如“我、我、我想吃饭”；
• 发音延长：如“我——想吃饭”；
• 言语阻塞：说话时突然停顿，难以继续。

  来源：《现代汉语词典》（第7版）定义其为“说话时字音重复或词句中断的现象”。

二、医学视角

世界卫生组织（WHO）将其归类为言语流畅性障碍（Fluency Disorder），成因涉及：

1. 生理因素：大脑语言中枢神经协调异常；
2. 心理因素：紧张、焦虑诱发或加重症状；
3. 遗传倾向：部分病例存在家族聚集性。

   来源：世界卫生组织《国际疾病分类》（ICD-11）。

三、历史词源考据

“口吃”最早见于《史记·老子韩非列传》：“非为人口吃，不能道说，而善著书”，指韩非子言语不畅但文采卓越，说明该词在汉代已用于描述言语障碍。

来源：《辞海》（第七版）词条溯源。

四、社会认知与规范

现代语言治疗强调：

• 非歧视性表述：避免使用“结巴”等贬义俗称；
• 科学干预：通过言语训练（如节奏控制法）改善流畅度。

  来源：中国康复医学会《言语障碍康复指南》。

口吃是兼具语言行为特征与神经生理基础的综合性障碍，需以科学态度认知其病理机制与社会意义。

网络扩展解释

口吃是一种语言障碍，主要表现为说话时声音、音节或单词的重复、延长或中断，通常被称为“结巴”。以下是综合多个权威来源的详细解释：

一、定义与核心特征

口吃属于言语节奏紊乱，患者在超过3个月的时间内频繁出现语言不流畅现象，如音节的重复（如“我我我要”）、辅音/元音延长（如“我——要”）或发音中断。其本质是呼吸、发音与思维协调性异常导致的交际障碍。

二、主要成因

1. 生理因素
   • 遗传或脑功能障碍可能影响左脑语言区域协调性。
   • 发音器官异常或呼吸紊乱导致气流控制失调。
2. 心理因素
   • 紧张、焦虑等情绪加剧语言卡顿，80%以上成年患者存在心理障碍。
3. 后天习得
   • 儿童期模仿他人或受环境压力影响形成不良语言习惯。

三、症状分类（根据国际标准）

• A群症状：音节重复、词部分重复、辅音/元音延长、发音位置异常、中断等。
• B群症状：伴随眨眼、跺脚等代偿性动作（未在搜索结果中展开）。

四、矫正与改善

1. 语言训练：通过调整呼吸节奏、放慢语速、科学发音练习重建语言习惯。
2. 心理干预：缓解焦虑，逐步消除对特定场景的恐惧心理。
3. 注意事项：避免盲目使用药物或仪器治疗，需通过系统性训练实现长期改善。

补充说明

“口吃”一词最早见于《说文解字》，本义为言语蹇涩，后引申为“吃东西”的“吃”。若需进一步了解矫正案例或具体训练方法，可参考南京文华矫正中心等专业机构资料。

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