
(1).谓进行教学活动,传授知识。 清 昭槤 《啸亭续录·张夫子》:“公独处萧寺中,聚徒课读。” 徐自华 《九日闲兴》诗:“懒携樽酒登高去,课读儿曹昼掩扉。”
(2).谓接受教育,学习知识。《儿女英雄传》第十八回:“ 纪太傅 听説无法,便留 纪望唐 一人课读,打算给 纪献唐 另请一位先生,叫他兄弟两个各从一师受业。”
“课读”是汉语中具有历史语境的复合词,其核心含义可从两个角度解析:
一、词源构成与基本释义
“课”在古汉语中既有“考核、督促”之义(如《说文解字》释“课,试也”),又延伸为“按规定内容学习”的动作;“读”则指文字的诵读与理解。二字组合后,“课读”最早见于明清文献,特指家长或师长督促子弟读书的行为,如《镜花缘》第六七回载“闺臣课读”,即描述对女子的读书督导。
二、语义分化与历史用例
该词在实际使用中衍生出双重含义:
三、现代语境中的演变
当代语言环境中,“课读”作为书面语仍保留在历史文献研究、传统教育模式探讨等领域。《汉语大词典》将其收录为规范词条,释义为“按规定的内容和分量教授或学习”(引自商务印书馆《汉语大词典》第二版)。该词体现了中国古代教育中“督导”与“习得”并重的文化特征。
“课读”是一个汉语词汇,主要包含以下两种含义:
如需进一步了解“课”的其他含义(如赋税、占卜等),可参考相关字典条目。
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