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考核的意思、考核的详细解释

关键字:

考核的解释

[examine;check] 考试,考定核查

详细解释

亦作“ 攷核 ”。考查审核。 北齐 颜之推 《颜氏家训·省事》:“有一礼官,耻为此让,苦欲留连,强加攷覈。” 明 李介 《天香阁随笔》卷二:“若是 邱明 《翼经》作传,攷核必真, 马迁 去 周 已遥,传闻未确,故当以 邱明 为是。” 清 朱克敬 《瞑庵杂识》卷二:“由督办官绅逐月攷核所收数目,按月榜示通衢,有目共睹。”


亦作“ 考核 ”。 1.考查核实。 汉 王符 《潜夫论·实贡》:“是故选贤贡士,必考覈其清素,据实而言。”《三国志·魏志·卫臻传》:“考核降者,果守将诈所作也。” 宋 欧阳修 《勉刘申》诗:“有司精考覈,中第为公卿。”《清史稿·选举志一》:“学政考覈教官,按其文行及训士勤惰,随时荐黜。” 瞿秋白 《赤都心史》二十:“农工检察人民*********,委派整理职员予以考核的时候,这位女教师不得不受审判。”

(2).研究考证。 北齐 颜之推 《颜氏家训·音辞》:“共以帝王都邑,参校方俗,考覈古今,为之折衷。”《旧五代史·晋书·马重绩传》:“詔下司天监 赵仁琦 、 张文皓 等考覈得失。”《儒林外史》第十二回:“先生,你这话又欠考核了。古人所谓五荤者,葱、韭、芫荽之类,怎么不戒?” 郭绍虞 《<宋诗话辑佚>序》:“《本事诗》一类之书,其内容尽管考核有据,然而仅备茶馀酒后的消遣。”

词语分解

专业解析

"考核"是现代汉语中表示评定查验的复合词,其核心含义可从以下三个层面解析:

  1. 词源构成 "考"字最早见于甲骨文,本义为年老之人,《说文解字》释作"老也",后引申为查验、测试之意;"核"字本指果实的硬壳,《广雅》注为"实也",后衍生出仔细对照、审查的引申义。二字组合形成"既查且验"的叠加语义,《辞海》将其定义为"通过系统方法评定人员或事物的实际状况"。(来源:商务印书馆《现代汉语词典》第7版)

  2. 现代释义 根据国家语言文字工作委员会《现代汉语规范词典》,考核包含三个要素:

  1. 应用场景 该词在当代主要应用于三个领域:

(来源:中国社会科学院语言研究所《新华词典》第4版)

网络扩展解释

“考核”是一个广泛应用于管理、教育、职场等领域的术语,其核心含义是通过系统化的标准和程序,对个人、团队或组织的表现、能力、成果等进行评估与检查。以下是详细解释:


一、考核的核心目的

  1. 评估绩效:衡量目标完成情况,如工作业绩、学习成果等。
  2. 发现问题:识别不足或潜在改进空间。
  3. 激励与反馈:通过结果反馈,促进个人或组织调整策略、提升能力。
  4. 决策依据:用于晋升、奖惩、资源分配等管理决策。

二、常见考核类型

  1. 绩效考核(如企业员工年度评估)。
  2. 能力考核(如技能测试、职称评定)。
  3. 项目考核(针对特定任务完成情况的验收)。
  4. 过程考核(关注执行过程中的合规性和效率)。

三、考核的基本流程

  1. 设定标准:明确评估指标(如KPI、行为准则)。
  2. 收集数据:通过工作记录、测试、访谈等方式获取信息。
  3. 分析评估:对比实际表现与标准,量化或定性分析。
  4. 反馈结果:向被考核者传达评价,提出改进建议。

四、考核的应用领域


五、考核需注意的原则


总结来说,考核是一种科学的管理工具,通过系统化评估帮助组织和个人实现目标、持续改进。不同场景下,其具体形式可能有所差异,但核心逻辑始终围绕“评估-反馈-改进”的闭环。

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