
考试生员以备充任贡生。《二刻拍案惊奇》卷四:“此时家中官事未决,恰值宗师考贡。”
考贡是汉语中一个具有特定历史背景的复合词,其核心含义指通过考试选拔贡生,是明清时期科举制度的重要组成部分。以下从词义、制度背景及历史演变角度详细解析:
字义构成
考贡即通过考试选拔人才贡于朝廷,合二字强调以考试为手段的贡举制度。
具体定义
在明清科举体系中,“考贡”专指对府、州、县学的生员(秀才)进行考核,选拔优秀者入国子监为贡生的过程。其本质是地方向中央输送人才的次级选拔机制。
选拔对象
考贡面向廪生(享受官府津贴的秀才),需满足在学年限、品行无瑕等条件(《明史·选举志一》)。
考试形式
由各省学政(提督学官)主持,分岁贡、选贡、恩贡等类别:
晋升路径
考贡中选者称“贡生”,可入国子监深造,后经考核获授官职(如知县、教谕),构成科举外的入仕通道。
考贡制度体现了古代中国“选贤与能”的政治理想,强化了“考试公平”的社会共识,但也因程式化饱受诟病。顾炎武在《日知录》中批评其“拘于资格,所学非所用”,折射出科举体系的深层矛盾。
总结
“考贡”作为科举术语,特指地方官学通过考试向国子监输送贡生的制度,是明清人才选拔链的关键环节。其词义根植于“考以验能,贡以荐才”的文化逻辑,反映了传统社会对考试权威性与阶层流动性的双重追求。
“考贡”是古代科举制度中的术语,具体指通过考试选拔生员成为贡生的过程。以下为详细解释:
1. 核心含义
考贡(拼音:kǎo gòng)指地方官府对生员(秀才)进行考试,选拔优秀者充任贡生。贡生即被推荐至国子监深造的学生,是科举体系中的重要晋升环节。
2. 制度背景
• 属于科举选拔的中间环节,生员需通过院试成为秀才,再经考贡选拔为贡生,最终可参加乡试。
• 明代《二刻拍案惊奇》卷四曾提及:“恰值宗师考贡”,印证了这一制度的实际运作。
3. 词义辨析
• “考”指考核、考试,“贡”意为向朝廷举荐人才,合指通过考试选拔贡生。
• 不同于普通科举考试,考贡更侧重地方向中央输送人才的特殊选拔机制。
4. 现代延伸
部分词典将其泛化为“考核奖励人才制度”(如),但此解释缺乏直接历史依据,建议以科举相关释义为准。
如需查看具体古籍案例或制度细节,可参考《汉典》及《二刻拍案惊奇》原文。
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