量授的意思、量授的详细解释

量授的解释

量能授官。《梁书·敬帝纪》：“又詔诸州各置中正，依旧访举。不得輒承单状序官，皆须中正押上，然后量授。”

词语分解

量的解释量 á 确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。估计，揣测：估量。思量。打量。质量
授的解释授 ò 给，与：授予。授权。授命。授奖。授旗。授衔。授意。教，传给：授业。受笔画数：；部首：扌；笔顺编号：

专业解析

“量授”是一个具有特定历史语境和正式色彩的汉语词汇，其核心含义是根据评估、考量（量）的结果来授予（授）相应的官职、职位或物品。它体现了古代社会在人事任命或资源分配时强调的客观性和匹配度原则。

以下从汉语词典角度对其详细解释：

核心词义：
- 量：本义指测量、计算，引申为衡量、评估、考量。这里指对个人才能、资历、功绩或具体情况进行审慎的评估与核定。
- 授：本义指给予、交付，特指授予官职、爵位、权力或物品。
- 量授：两字结合，构成一个动宾结构的复合词。其核心意思是根据（量）评估、考量的结果来（授）授予相应的官职、职位、物品等。强调授予行为是建立在客观衡量基础之上的。
历史与制度背景：
- “量授”一词在古代文献，尤其是涉及官职任命、勋赏制度的典籍中较为常见。它反映了古代官僚体系中一种相对理性的选拔和任命原则，即官职的授予并非完全随意，而是需要依据一定的标准（如才能、功绩、资历、出身等）进行评定后再决定授予何种职位或何种级别的赏赐。
- 例如，在记载官制的史书或典章中，常能看到类似“量授官职”、“量授勋阶”、“量才授职”（此为其近义表达）的表述，意指根据考核或评定的结果来授予相应的官职或勋位。据《古代汉语词典》记载，“量授”体现了古代选官制度中对“人职相宜”的追求。
结构分析与用法：
- 词性：动词。
- 语法功能：通常在句中作谓语，后面直接接授予的对象（官职、物品等），有时前面会有表示考量依据的状语（如“因功量授”、“量其才能而授”）。
- 语体色彩：正式、书面语色彩浓厚，多用于官方文书、历史记载或对古代制度的描述中。在现代汉语日常交流中已较少使用，但在涉及历史、制度研究或仿古语境中仍可见。
近义词与辨析：
- 授予：含义更广泛，指给予（勋章、学位、权力等），但不强调“量”的评估过程。
- 封授：特指帝王赐予臣下爵位、土地或称号，常与封建制度相关，也未必强调严格的评估。
- 铨授：指根据资格条件选授官职，与“量授”意思非常接近，都强调依据某种标准进行选拔任命。“量授”更侧重评估这一动作本身，“铨授”则更侧重选拔任命的制度或过程。
- 量才录用：强调根据才能大小来任用，是“量授”在人才任用方面的具体体现和常用表达。
现代使用与演变：
- 在现代汉语中，“量授”作为一个独立的合成词已基本不再活跃使用。它所表达的“根据评估结果授予”的核心概念，在现代社会通常会用更具体的短语来表达，如“按功行赏”、“论功行赏”、“按能定岗”、“根据考核结果任命”等。
- 其精神内核——即根据客观评价进行匹配性授予——在现代人事管理、奖励机制中仍然是重要的原则。

“量授”是一个源于古代官制与赏罚体系的正式词汇，意指根据审慎评估、考量的结果来授予相应的官职、职位或物品。它强调授予行为建立在客观衡量的基础之上，体现了对“人职相称”、“功赏相当”原则的追求。虽然该词在现代日常语言中已不常用，但其蕴含的核心理念在现代管理和评价体系中仍有体现。

网络扩展解释

“量授”是一个汉语词语，读音为liàng shòu，其核心含义是根据能力或实际情况授予官职或指导。以下是详细解释：

1.基本释义

量：指衡量、评估，强调根据实际情况或能力进行判断（）。
授：意为授予、给予，常见于正式或隆重的场合（）。
整体含义：指在评估个体能力的基础上，授予相应的职位或教导（如“量能授官”）（）。

2.使用场景

历史/政治语境：古代多用于官员选拔，如《梁书·敬帝纪》记载：“须中正押上，然后量授”，即通过考核后授予官职（）。
教育/指导：现代引申为根据学生的实际情况进行因材施教，或指导者针对被指导者的特点提供适当建议（）。

3.延伸解析

该词体现了中国传统文化中对“人尽其才”的重视，强调公平性与针对性（）。
与“因材施教”“知人善任”等概念有相似逻辑，均基于对个体差异的考量（）。

4.应用示例

古代：“量授官职”即根据才能选拔官员。
现代：可比喻为根据员工能力分配任务，或教师针对学生特点调整教学方法。

如需进一步了解历史文献中的具体用例，可参考《梁书·敬帝纪》相关内容（）。

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