量授的意思、量授的詳細解釋

量授的解釋

量能授官。《梁書·敬帝紀》：“又詔諸州各置中正，依舊訪舉。不得輒承單狀序官，皆須中正押上，然後量授。”

詞語分解

量的解釋量 á 确定、計測東西的多少、長短、高低、深淺、遠近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。用計測器具或其他作為标準的東西确定、計測：計量。測量。量度。量體溫。估計，揣測：估量。思量。打量。質量
授的解釋授 ò 給，與：授予。授權。授命。授獎。授旗。授銜。授意。教，傳給：授業。受筆畫數：；部首：扌；筆順編號：

專業解析

“量授”是一個具有特定曆史語境和正式色彩的漢語詞彙，其核心含義是根據評估、考量（量）的結果來授予（授）相應的官職、職位或物品。它體現了古代社會在人事任命或資源分配時強調的客觀性和匹配度原則。

以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：

核心詞義：
- 量：本義指測量、計算，引申為衡量、評估、考量。這裡指對個人才能、資曆、功績或具體情況進行審慎的評估與核定。
- 授：本義指給予、交付，特指授予官職、爵位、權力或物品。
- 量授：兩字結合，構成一個動賓結構的複合詞。其核心意思是根據（量）評估、考量的結果來（授）授予相應的官職、職位、物品等。強調授予行為是建立在客觀衡量基礎之上的。
曆史與制度背景：
- “量授”一詞在古代文獻，尤其是涉及官職任命、勳賞制度的典籍中較為常見。它反映了古代官僚體系中一種相對理性的選拔和任命原則，即官職的授予并非完全隨意，而是需要依據一定的标準（如才能、功績、資曆、出身等）進行評定後再決定授予何種職位或何種級别的賞賜。
- 例如，在記載官制的史書或典章中，常能看到類似“量授官職”、“量授勳階”、“量才授職”（此為其近義表達）的表述，意指根據考核或評定的結果來授予相應的官職或勳位。據《古代漢語詞典》記載，“量授”體現了古代選官制度中對“人職相宜”的追求。
結構分析與用法：
- 詞性：動詞。
- 語法功能：通常在句中作謂語，後面直接接授予的對象（官職、物品等），有時前面會有表示考量依據的狀語（如“因功量授”、“量其才能而授”）。
- 語體色彩：正式、書面語色彩濃厚，多用于官方文書、曆史記載或對古代制度的描述中。在現代漢語日常交流中已較少使用，但在涉及曆史、制度研究或仿古語境中仍可見。
近義詞與辨析：
- 授予：含義更廣泛，指給予（勳章、學位、權力等），但不強調“量”的評估過程。
- 封授：特指帝王賜予臣下爵位、土地或稱號，常與封建制度相關，也未必強調嚴格的評估。
- 铨授：指根據資格條件選授官職，與“量授”意思非常接近，都強調依據某種标準進行選拔任命。“量授”更側重評估這一動作本身，“铨授”則更側重選拔任命的制度或過程。
- 量才錄用：強調根據才能大小來任用，是“量授”在人才任用方面的具體體現和常用表達。
現代使用與演變：
- 在現代漢語中，“量授”作為一個獨立的合成詞已基本不再活躍使用。它所表達的“根據評估結果授予”的核心概念，在現代社會通常會用更具體的短語來表達，如“按功行賞”、“論功行賞”、“按能定崗”、“根據考核結果任命”等。
- 其精神内核——即根據客觀評價進行匹配性授予——在現代人事管理、獎勵機制中仍然是重要的原則。

“量授”是一個源于古代官制與賞罰體系的正式詞彙，意指根據審慎評估、考量的結果來授予相應的官職、職位或物品。它強調授予行為建立在客觀衡量的基礎之上，體現了對“人職相稱”、“功賞相當”原則的追求。雖然該詞在現代日常語言中已不常用，但其蘊含的核心理念在現代管理和評價體系中仍有體現。

網絡擴展解釋

“量授”是一個漢語詞語，讀音為liàng shòu，其核心含義是根據能力或實際情況授予官職或指導。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

量：指衡量、評估，強調根據實際情況或能力進行判斷（）。
授：意為授予、給予，常見于正式或隆重的場合（）。
整體含義：指在評估個體能力的基礎上，授予相應的職位或教導（如“量能授官”）（）。

2.使用場景

曆史/政治語境：古代多用于官員選拔，如《梁書·敬帝紀》記載：“須中正押上，然後量授”，即通過考核後授予官職（）。
教育/指導：現代引申為根據學生的實際情況進行因材施教，或指導者針對被指導者的特點提供適當建議（）。

3.延伸解析

該詞體現了中國傳統文化中對“人盡其才”的重視，強調公平性與針對性（）。
與“因材施教”“知人善任”等概念有相似邏輯，均基于對個體差異的考量（）。

4.應用示例

古代：“量授官職”即根據才能選拔官員。
現代：可比喻為根據員工能力分配任務，或教師針對學生特點調整教學方法。

如需進一步了解曆史文獻中的具體用例，可參考《梁書·敬帝紀》相關内容（）。

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