
谓能言善辩,长于辞令。《晏子春秋·杂下十》:“ 晏子 将至 楚 , 楚王 闻之,谓左右曰:‘ 晏婴 , 齐 之习辞者也。今方来,吾欲辱之。’”
"习辞"是汉语中一个具有历史语用特征的复合词,其释义可从构词法和语义演变两个层面解析。
一、构词解析 "习"字本义为鸟类反复振翅,《说文解字》训为"数飞也",引申为反复练习、熟练掌握之意,如《论语·学而》"学而时习之"即取此义。"辞"在《尔雅》中解作"言辞也",既指文辞修饰技巧,也包含辩论应对能力,《周易·系辞》"修辞立其诚"即体现其双重内涵。
二、语义特征 该词项在传统训诂体系中特指:
三、专业释义 综合《汉语大词典》(商务印书馆,2018)和《古代汉语常用辞类纂》(中华书局,2020)的界定,"习辞"指通过系统训练掌握的言语表达能力,包含修辞技巧的娴熟运用与外交应对的得体措辞两个维度,常见于先秦文献记载的辩士培养体系。
“习辞”是一个汉语词语,拼音为xí cí,以下是其详细解释:
指能言善辩,长于辞令,强调对文辞修辞手法的熟练掌握和运用能力。
多用于形容表达能力出色的人,如作家、演讲者、辩论者等。例如:
部分文献将“习辞”视为成语,但更多语境中它是普通词语,需结合上下文理解。
如果需要古文例句或更详细出处,可参考《晏子春秋》或权威词典(如汉典)。
八棒十枷八乘白首齐眉包举标奬壁中书操量産难尘坌诚鲠成康辰砂垂愍磋摩稻饭电子亚层端尹饭蔬丰屋生灾附递腐史观察关门闭户何时宏览花水狐胡唿喇喇结揽籍没菫色酒瓮饭囊卷笔刀蠲忿驹留镰刀奁房良金料丝丽姬灓水鸣廉末班车器材骑导亲笔祈战髯胡三巴三彭上钩声味蜃卫事刃输谢头尾乌羊下地幔显诛小学堂