婺学的意思、婺学的详细解释

婺学的解释

南宋 以 吕祖谦 为代表的理学派别。因 吕祖谦 等人均为 婺州 人，故称。又称“金华学派”。婺学首倡经世致用，对 朱熹 和 陆九渊 的争论持调和折衷态度。

词语分解

• 婺的解释 婺 ù 〔婺水〕水名，在中国江西省。 〔婺绿〕产于中国江西省婺源县的茶叶，是绿茶中的珍品。 〔婺女〕古星宿名，即“女宿”。 〔婺剧〕中国浙江省地方戏曲剧种之一。 笔画数：； 部首：女； 笔顺编号：
• 学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

专业解析

婺学是南宋时期发源于婺州（今浙江金华）的儒学流派，与朱熹理学、陆九渊心学并称三大思想体系。该学派由吕祖谦创立，主张“经世致用”，强调义理与事功的统一，在浙东学术中占据重要地位。其核心特征体现在三个方面：

一、学术取向上兼容并蓄 吕祖谦提出“讲实理，育实材而求实用”的治学理念，既吸收朱熹的格物穷理之说，又借鉴陆九渊的本心论，主张“理在事中”，注重历史研究与社会实践的结合。这种调和性特质使婺学成为南宋儒学各派的交汇枢纽。

二、方法论突破 区别于传统经学注疏方式，婺学开创“文献之学”新范式，编纂《宋文鉴》等典籍时将史学考证与义理阐发相结合。据《宋元学案》记载，其治学方法包含“参伍错综，求其是者而师之”的辩证思维。

三、地域文化传承 作为浙江学术的重要源头，婺学深刻影响了浙东学派发展。金华学派在元代延续其学术脉络，至明清时期仍保持着“重实践、尚事功”的区域学术特征。《金华经籍志》统计显示，宋元时期婺州学者著作达430余种，印证了该学派的历史影响力。

网络扩展解释

婺学是南宋时期以吕祖谦为核心的儒家学派，属于浙东学派的重要分支，因发源地婺州（今浙江金华）而得名，又称“金华学派”或“吕学”。以下从多个维度详细解释：

1.起源与定义

• 狭义概念：指南宋吕祖谦创立的学派，以“中原文献学”为基础，融合理学、史学和经世思想。
• 广义概念：涵盖金华地区历代学术流派的总称，包括宋代至明清的学术传承。

2.核心思想

• 经世致用：主张学术研究应服务于现实，注重实践性和社会效用，区别于纯理论探讨。
• 调和折衷：在朱熹（理学）与陆九渊（心学）的争论中持中立态度，试图融合两派观点，促进学术交流。

3.历史地位与发展

• 学派影响：婺学对南宋以降的学术发展影响深远，尤其在浙东地区形成独特的地域文化标识。
• 现代研究：2022年浙江师范大学成立“婺学研究基地”，推动其文化价值的挖掘与传承。

4.代表人物与文献

• 吕祖谦作为核心人物，其著作《东莱博议》《历代制度详说》等体现了史学与理学结合的特点。
• 后世学者如王应麟、宋濂等均受婺学影响，形成“金华文脉”。

5.文化意义

• 婺学不仅是学术流派，更是金华地区千年文脉的象征，其精神内核为“务实、包容、创新”，对当代文化建设仍有启示。

如需进一步了解具体文献或学派演变，可参考、5中提到的广义婺学发展脉络及现代研究动态。

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