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文弊的意思、文弊的详细解释

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文弊的解释

(1).见“ 文敝 ”。

(2).文业凋弊。 唐 皮日休 《移成均博士书》:“夫居位而愧道者,上则荒其业,下则偷其言。业而可荒,文弊也。言而可偷,训薄也。”

词语分解

专业解析

文弊是汉语词汇中指代文化或文风中的弊端现象,常特指因过度追求形式华丽而导致内容空洞的流弊。该词由“文”(文化、文章)与“弊”(弊端、弊病)组合而成,最早可追溯至中国古代文论对浮夸文风的批评。例如,唐代古文运动倡导者韩愈曾抨击六朝骈文“务采色,夸声音”,认为其徒具形式而缺乏思想内涵。

从历史语境看,“文弊”具体表现为三类:

  1. 辞藻堆砌:如六朝文学过度追求对仗工整,导致内容贫乏(参考《中国文学批评史新编》);
  2. 模仿成风:明清八股文僵化套用格式,限制思想表达(据《中国科举制度通史》);
  3. 脱离现实:部分现代文学过度强调技巧创新,忽视社会关怀(见《二十世纪中国文学史论》)。

当代学界对“文弊”的讨论延伸至教育、传媒等领域。语言学家吕叔湘在《现代汉语词典》中强调,语言运用应“以达意为主,修饰为辅”,这一观点被视作规避文弊的重要原则。

网络扩展解释

“文弊”是一个汉语词汇,其含义可从以下两个层面解析:

一、基本释义

  1. 同“文敝”
    指文化或社会风气中的弊端,即表面推崇文教却掩盖了实质问题。例如《史记·高祖本纪》提到“周秦之闲,可谓文敝矣”,指周秦时期礼制浮华而失去质朴。唐代韩愈、明代刘基等文人也用此词批评文风虚浮的现象。

  2. 文业凋弊
    指文化教育或学术领域的衰败。如唐代皮日休在《移成均博士书》中批评官员荒废学业、言行敷衍,导致“文弊”与“训薄”。

二、历史语境与用例

三、补充说明

如需进一步了解具体历史案例或学术观点,可参考《史记》、韩愈文集等原始文献,或查阅知网相关研究。

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