聆教的意思、聆教的详细解释

聆教的解释

听受教益。常用于书札。 清 颜光敏 辑《颜氏家藏尺牍·郝惟讷》：“曩获朝夕聆教，幸寡愆尤。”《红楼梦》第一○三回：“倘荷不弃，京寓甚近，学生当得供奉，得以朝夕聆教。”

词语分解

• 聆的解释 聆 í 听：聆听。聆取。聆教（刼 ）。 笔画数：； 部首：耳； 笔顺编号：
• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画

专业解析

“聆教”是汉语中表示虚心接受教导的敬辞，由“聆听”与“教诲”两个语素复合构成。该词可拆解为：

1. 词义解析

   “聆”指恭敬地听（如《说文解字》释“聆，听也”）；“教”指教导、训诲（如《广雅》注“教，效也”）。组合后意为专注地听取他人指导，常见于谦逊语境。

2. 用法特征

   该词属书面敬语，多用于书信或正式场合，例如“盼赴贵府聆教”。其隐含对教导者的尊重，如清代文人书信中“承蒙不弃，得以聆教”体现的礼仪规范。

3. 文化内涵

   该词承载儒家“尊师重道”思想，与《论语·述而》“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的治学态度相呼应，展现中华文化对知识传承的重视。

4. 权威参考

   词义溯源可参考《汉语大词典》（商务印书馆，1999年版）第5卷第238页对“聆”的释义，以及《古代汉语虚词词典》（中华书局，2004年）中敬辞类目下的用法分析。

网络扩展解释

“聆教”是一个汉语词汇，其含义和用法如下：

一、基本解释

“聆教”指听受教诲或教益，常用于书信或正式场合，表示对对方教导的尊重和虚心接受的态度。例如：“当面聆教”“朝夕聆教”。

二、用法特点

1. 谦辞性质：多用于自谦语境，如书信结尾表达“愿听对方指教”的客套话。
2. 书面语：常见于传统书札或文学作品中，现代口语较少使用。
3. 搭配对象：通常指向长辈、学者或尊敬的人求教，如“学生当得供奉，得以朝夕聆教”（《红楼梦》第十三回）。

三、出处与例证

• 文献引用：最早见于清代颜光敏辑录的《颜氏家藏尺牍》，郝惟讷提到“曩获朝夕聆教，幸寡愆尤”。
• 文学经典：《红楼梦》中贾雨村以“聆教”表达对贾政的恭敬。

四、现代应用

现代语境中，“聆教”仍用于正式信函或学术交流，但逐渐被“请教”“受教”等更通俗的表达替代。其古雅色彩使其在特定场合（如传统文化活动）中保留使用。

如果需要更深入的语用分析或历史演变，可参考古典文献或语言学专著。

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