生字的意思、生字的详细解释

生字的解释

[new word]没有学过的字;不认识的字

不认识的字或词。 ********* 《经历》二一：“这样不但可以得到正确的意义，而且也可于无意中多学得几个生字。” 老舍 《二马》第三段十一：“至于生字呢，你先查出来，然后我告诉你那个意思最恰当。”

生的解释生 ē 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。造出：生产。活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。有生命的东西的简称：众生。丧
字的解释字 ì 用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（俷）间。字斟句酌。文字的不同形式，书法的派别：草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。书法的作品：字画。字幅。字的音：字正腔

"生字"是汉语学习中的基础概念，指学习者尚未掌握或初次接触的汉字。《现代汉语词典》（第7版）将其定义为"不认识或不熟悉的字"，包含字形、字音、字义三个认知维度。该词由"生"（陌生）与"字"（文字）构成复合词，最早见于清代文字学家段玉裁《说文解字注》"凡字书，生字宜录"的训诂记载。

从汉字学角度分析，《新华字典》指出生字包含两类特征：形符陌生（如"饕餮"的复杂结构）和声符难辨（如"龘"的罕见发音）。据《汉字认知发展研究报告》统计，我国小学生年均接触新生字380-450个，初中阶段降至年均150-200个。

在语文教学领域，《义务教育语文课程标准》要求生字学习遵循"识写分流"原则，强调"四会"标准：会认读、会书写、会释义、会运用。汉字结构解析可作为记忆辅助，如形声字"清"（水部表义，青表音）、会意字"休"（人倚木而息）等构形规律。

参考文献：

“生字”是汉语学习中常见的概念，通常指学习者尚未掌握或初次接触的陌生汉字。具体可以从以下方面理解：

基本定义
指在阅读、书写或学习中遇到的陌生汉字，可能不熟悉其读音（如多音字误读）、写法（如笔画顺序错误）或含义（如无法理解字义）。
学习特征
- 读音障碍：如“龘”（dá）、“饕餮”（tāo tiè）等生僻字需查字典确认发音
- 结构复杂：如“爨”（cuàn）包含30画，需拆分记忆部件
- 意义模糊：如文言文中的“曰”（说）、“之”（的/到）需结合语境理解
学习方法
常用策略包括：
- 查字典标注拼音和释义
- 通过田字格练习书写笔顺
- 组词造句强化记忆（如用“诞”组词“诞生”“圣诞”）
- 结合部首归类（如“氵”旁多与水相关）
常见场景
- 小学语文课本每课标注“生字表”
- 外语学习者HSK词汇分级中的新汉字
- 古籍阅读时遇到的冷僻字

生字学习是汉语启蒙的核心环节，据统计，掌握2500个常用汉字可覆盖98%的书面材料。随着学习深入，生字会逐渐转化为熟字，成为语言能力的基础构件。