(1) [character;personality]∶个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合
(2) [human dignity]∶人的道德品质
(1).人的性情、气质、能力等特征的总和。 蔡元培 《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。” ********* 《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。” 老舍 《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
(2).人的道德品质。 梁启超 《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。” 陈学昭 《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”
(3).谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。 瞿秋白 《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。” 茅盾 《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”
人格的汉语词典释义
根据《现代汉语词典》（第七版），"人格"指个体在思想、情感、行为等方面表现出的稳定而独特的心理特征总和，包含道德品质、性格特质、价值观等要素。《汉语大词典》进一步补充，人格是"人在社会关系中形成的尊严、权利与责任的统一体"，强调其社会属性。
构成与分类
从心理学角度，《心理学大辞典》定义人格包含三个层面：
社会评价标准
《伦理学辞典》提出人格的社会评价维度：
词源与演变
据《古汉语常用字字典》，"人格"一词最早见于宋代文献，原指"人的品格格调"，后经日语转译引入现代心理学概念。
“人格”是一个多维度概念，在不同领域有不同解释，以下是主要角度的解析：
1. 心理学定义 心理学中人格（Personality）指个体稳定的思维、情感和行为模式。核心理论包括：
2. 日常语境用法 日常使用时可能指：
3. 影响因素
4. 相关概念辨析
扩展知识：约9%-16%人群存在人格障碍（如边缘型人格障碍），表现为长期适应不良的心理行为模式，需专业干预。人格测评常用工具包括MMPI量表、罗夏墨迹测试等。
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